课题:接力跑
教学内容:1.往返接力跑;2.障碍接力跑。
教学目标;1、在简单快乐的游戏后,学会接力跑的基本方法。
2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。
3、体验快乐、感受进步或挫折。
4、练习时能机智、果断,具有团结协作的集体主义精神。
教学重点;跑得自然、放松,提高自然跑的能力及合作意识和能力。
教学场地:操场
教学器材:接力棒、小垫子、呼啦圈。
教学时间:一课时
教学过程:
准备活动。
1.教师整队,检查着装。
2.学生报数。
3.徒手操。
二、小游戏热身:(大鱼网)方法:
在场地上画出一定范围作“池塘”,由2—3名学生作“捕鱼人”,其余学生做“鱼”,分散在“池塘”里。教师发口令后,“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”,被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捉的学生立即与“捕鱼人”拉起手来捕捉其它的“鱼”,直到把所有的“鱼”全捕完,或剩少数“鱼”为止。
提问:鱼上岸了会怎么样呢?
渔网破了鱼又会怎么样呢?
提出规则:
(1)“鱼”不能跑出“池塘”,否则算被捉住。
(2)“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但可以趁机从空隙中钻出去。
(3)“捕鱼人”只能手拉手去围捕,不能