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六年级体育教案 -接力跑 全国通用.doc

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若重遇你 上传于:2024-06-12
课题:接力跑 教学内容:1.往返接力跑;2.障碍接力跑。 教学目标;1、在简单快乐的游戏后,学会接力跑的基本方法。 2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。 3、体验快乐、感受进步或挫折。 4、练习时能机智、果断,具有团结协作的集体主义精神。 教学重点;跑得自然、放松,提高自然跑的能力及合作意识和能力。 教学场地:操场 教学器材:接力棒、小垫子、呼啦圈。 教学时间:一课时 教学过程: 准备活动。 1.教师整队,检查着装。 2.学生报数。 3.徒手操。 二、小游戏热身:(大鱼网)方法: 在场地上画出一定范围作“池塘”,由2—3名学生作“捕鱼人”,其余学生做“鱼”,分散在“池塘”里。教师发口令后,“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”,被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捉的学生立即与“捕鱼人”拉起手来捕捉其它的“鱼”,直到把所有的“鱼”全捕完,或剩少数“鱼”为止。 提问:鱼上岸了会怎么样呢? 渔网破了鱼又会怎么样呢? 提出规则: (1)“鱼”不能跑出“池塘”,否则算被捉住。 (2)“鱼”被围不能用力冲破网逃跑,但可以趁机从空隙中钻出去。 (3)“捕鱼人”只能手拉手去围捕,不能
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