五年级体育 接力跑 教案 全国通用.doc

接力跑教学设计水平三五年级一指导思想与理论依据本课依据体育课程标准的基本理念以健康第一为指导思想努力创设宽松平等乐学的课堂教学氛围充分发挥学生学习的主体作用运用观察模仿合作等学习方式引导学生主动学习让学生在自主互动尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣根据五年级学生的年龄特点身体素质以及学生的个体差异运用逐渐递进和游戏的教学方法充分发挥学生学习的积极性提高运动能力让学生既掌握知识技能有得到奔跑能力和相互合作能力的培养使整个活动过程始终处于积极活跃主动的状态从而让每一名学生受益二教学内容450米接力跑的练习和接力比赛三教材分析接力跑是在快速跑中通过传接棒技术完成的集体项目它也是田径教学中唯一的集体项目他不仅需要具有快速奔跑能力而且需要同伴之间的互相配合他不仅可以发挥学生的身体素质而且能够培养团结合作的精神体现团队力量本节课通过接力跑教学使学生了解接力跑的技术动作要领促进学生各项身体素质的发展培养学生间协作能力和团结协作的优良品质促使学生社会适应能力的逐步提高通过教学比赛让他们体会到成功带来的自信喜悦感受到体育课的乐趣体验到运动的快乐三学生分析五年级学生正处于生长加速期朝气蓬勃富于想象有很强的求知欲和表现欲竞争意识强这个时期骨骼弹性豪关节活动范围大神经灵活性高容易接受学会新的动作有一定的快速跑的能力和技能为接力跑的学习打下了良好的基础四教学内容接力跑是在规定的区域内在快速奔跑中由传棒和接棒完成通过第一节课的学习学生基本掌握下压式传接棒的动作和方法本节课是第二次课先复习上挑式下压式接力跑技术重点学习移动中传接棒让学生认识接力区并在接力区内通过相互配合练习利用标志牌做参照物确定接棒者起跑时机在接力区内快速移动中完成传接棒练习提高快速移动中接棒的能力发展学生的速度灵敏协调等身体素质以及学生间相互协作顽强拼搏的集体主义精神五教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下教学目标了解接力跑的基本知识认识接力区能在接力区内移动中接棒2通过积极学练提高快速移动中接棒的能力发展学生的速度灵敏协调等身体素质3培养学生勇于拼搏和团结协作的精神品质增强与同伴之间默契合作的能力使学生身心愉快健康成长重点移动中传接棒的方法和相互配合难点确定起跑时机在接力区内快速跑动中完成传接棒技术动作五教学方法教法本节课采用讲解直观启发等教法进行教学根据学生的认知水平和实际能力本课主要采取启发式设置疑问激发参与由简到难循序渐进的方法结合游戏音乐等形象直观喜闻乐见的方式通过辅助练习模仿练习合作练习选择练习等多种方法使师生之间互相帮助互相学习互相指导评价互相勉励提高共同完成学习目标学法本次课采用观察模仿尝试等学习方法完成本次课的学习目标小学生掌握体育学习的方法和能力主要靠教师的培养和引导在学习过程中注意观察老师的示范观察受到老师表扬的同学的技术动作以及同伴的动作模仿教师的示范和其他技术掌握的较好的同学的动作通过积极的尝试实践来掌握基本知识和基本技术同时鼓励同伴间互相帮助此外在教学中引导学生大胆的说出自己练习的感受积极简单的说一说对其他同学练习的看法引导学生掌握初步的评价方法六教学过程本节课共分为开始准备基本结束四个部分一开始部分1常规内容集合整队报告人数检查服装安排见习生教师宣布本课内容强调安全和纪律设计意图培养学生良好的精神风貌养成良好的体育课堂常规二准备部分1一般性准备活动教师指导组织学生在音乐的伴奏进行不同形式跑的练习和传接棒游戏2关节活动正压腿侧压腿膝关节屈伸深蹲踝腕关节活动等活动各个关节进行充分热身防止运动受伤3专项准备活动原地摆臂小步跑快速跑高抬腿快速跑巩固跑步的正确姿势提高学生课堂注意力教师示范讲解动作的方法学生积极主动练习动作连贯协调设计意图充分活动身体各部位激发学习兴趣为基本部分的练习做铺垫三基本部分1复习下压式传接棒动作方法动作要领口诀身成半蹲回头看注意同伴把棒传手腕放松臂后伸递棒下压到手心设计意图巩固复习上节课下压式传接棒的动作方法2原地练习下压式传接棒方法错位传接相距35米米在慢跑中传接棒3学习在接力区内快速移动中交接棒技术动作1教师讲解示范让学生认识接力区24人一组在接力区内原地传接棒练习3在接力区内慢跑中传接棒练习44人一组练习在规定的区域内快速移动的中传接棒5优秀学生展示培养学生勇于展示自己以及提高相互学习和评价的能力6自由选择棒次接力比赛巩固和提高快速移动中传接棒技术能力培养学生的自信勇敢团结合作精神让学生体验成功的喜悦四结束部分1放松听音乐跟随教师的引导拉伸放松进行全身心的放松2教师小结收回器材师生道别七教学效果预计本课的预计练习密度4045平均心率130140次分通过学习学生认识接力区概念90以上的学生能够在接力区范围内快速移动中完成传接棒学生练习积极互相帮助课堂氛围好练习效果好八本课场地器材1田径场1块2标志牌若干3接力棒40根4音箱1台