课题
1. 初 春
教时
一 1 (1)
学习目标:
1、能正确流利地朗读课文。
2、认识笨课的7个生字,会写8个生字。理解由生字组成的词语。
3、初步感知课文内容和情感。
学习重难点:
重点:学习生字、生词。
难点:读懂诗歌,感受春天的美好。
过 程 与 方 法
教 师 活 动
学 生 活 动
一、导入新课1、谈话激趣:谁能背诵描写春天的诗?
2、今天我们学习一篇描写春天景色的儿童诗,我们将通过学习课文跟随作者去春游。
二、指导自学:1、初读诗歌,自学,出示自学要求:(1)问别人 (2)查生字表 (3)猜 (4)查字典2、小组内合作识字。
三、检查自学情况,解决困难,随机巩固识字:1、出示本课要认识的6个字,指名认读。4、老师读课文.四、学习写字。1、出示要写的8个字:痒 拱 抛 贴 优 蛙 晃 袖4、老师示范写“抛”字,注意结构。
五、细读
1、画出课文有几小节。
2、读懂了哪些内容,做上符号。还有哪些没读懂的打上问号。七、布置作业
有感情的朗