教学设计王珊娜一教材分析本单元的教学是围绕节日和庆典这一话题展开的第课介绍的是和为李明准备生日礼物的情况本课的教学目标除了要求学生掌握课标要求的四会单词和让学生了解一些准备礼物和生日祝福的句式外还要进一步掌握引导的时间状语从句的用法二教学目标知识与技能目标知识目标技能目标学习一些介绍准备礼物的句式进一步掌握引导的时间状语从句的用法过程和方法目标让学生们通过讨论和小组合作的形式学会自学及合作学习情感态度价值观目标激发学生兴趣让学生们通过为他人准备礼物这一方式学会互相关心互相帮助三学情分析八年级学生已经具备了英语的基本知识和技能为本课的学习作下了铺垫此阶段的学生是一个特殊时期有了一定的英语学习习惯但须巩固他们有了一定的认知能力和语言基础需要进一步扎实基础提升能力但是学生学习的差异性很大部分语言学习能力较强的学生表现更为优异对英语学习表现出较强的自信心能积极参与课堂活动针对他们任务的设计可以是对语言表达能力要求较高的活动引导他们在小组活动中积极与他人合作互相帮助共同完成学习任务班里还有一些语言能力较差语言综合运用能力没能达到要求级别自信心不足缺乏学习动力与积极性的学生教师要鼓励他们针对他们设计容易完成的活动使其体验到成功的喜悦的同时激发培养英语学习兴趣树立信心对学生的活动进行评价让学生能及时得到激励与反馈有利于学生英语学习四教学过程设计