小学英语冀教版四年级上册《Lesson 11Toys》教学设计.docx

教材分析教学目标知识目标能力目标通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识掌握本文重点单词词组会用句型来讲述自己周六做的事情情感目标通过对本课的学习使学生可以有条理的讲述自己周六做的事情培养学生热爱生活的态度及日常表述的能力教学重难点教学重点疑问句式的应用教学难点通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识掌握本文重点单词词组会用句型来讲述自己周六做的事情课前准备教学过程通过图片巩固复习上一节课学过的短语和词组课文导入今天我们学习与玩耍有关的英语短语及句子学习新词利用卡片或实物问答板书单词让志愿者拿出实物玩具球风筝与单词相匹配学习用多种方法解释概念可以用跳绳踢毽子传球等展示玩耍看书第一部分播放光盘并讨论发生了什么出示问题练习人小组学习一名学生问其他学生轮流说做什么并使用在本课中学到的新单词和新短语学生看书老师解释如何做活动读一读例句然后分小组进行问答将字母组合及包含他们的单词写在黑板上先让学生读出单词再试着读一读字母组合的因素老师及时纠正并读出正确读音尽快让学生明白音速并能读出该音素和相应的单词巩固检验活动手册