小学英语冀教版四年级上册《Lesson 10 Brush and wash》教案.docx

Lesson10BrushandWash教材分析ThisclasswewilltalkaboutwhatdoyoudointhemorningWewilllearnsomenewwordgroupstoexpresswhatwedoeverymorning教学目标知识目标KeywordgroupsbrushmyteethwashmyfacebrushmyhairputonmyclothesKeysentencepatternWhatdoyoudointhemorningIbrushmyteethIwashmyfaceIbrushmyhairIputonmyclothesImakemybed能力目标通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识掌握本文重点词组会用句型WhatdoyoudointhemorningIbrushmyteethIwashmyfaceIbrushmyhairIputonmyclothesImakemybed来讲述自己每天早上做的事情情感目标通过对本课的学习使学生可以有条理的讲述自己每天早上做的事情培养学生热爱生活的态度及日常表述的能力教学重难点教学重点疑问句式Whatdoyoudointhemorning的应用教学难点通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识掌握本文重点词组会用句型WhatdoyoudointhemorningIbrushmyteethIwashmyfaceIbrushmyhairIputonmyclothesImakemybed来讲述自己每天早上做的事情课前准备TaperecorderMultimedia教学过程Step1Greetingsandwarmupactivities1Showthepicturebedroombedteddybear通过图片复习上节课学过的生词达到巩固练习的效果2课文导入我们起床并为新的一天做准备Step2Whatdoyoudointhemorning1课件分别出示brushmyteethwashmyfacebrushmyhairputonmyclothes的图片老师提问TWhatdoyoudointhemorning第一幅图brushmyteeth领读短语后出示实物牙刷梳子教学brushteeth教师做出夸张的动作表示刷牙梳头让每个人边做动作边说Ibrushmyteeth其余三幅图都以此方法进行做洗脸梳头和穿衣的动作然后念句子并让学生跟读2播放录音学生看书跟读课文3练习耳语游戏四名志愿者到教室前站成一排按照顺序教师小声地把第一个短语brushmyhair告诉第一名志愿者让他做动作其余三名志愿者说出英语第一名志愿者将新的短语告诉下一个志愿者重复游戏把新学短语练完为止Step3Letsdoit1PairworkAskandanswer同桌讨论问答WhatdoyoudointhemorningI2Readandmatch大声阅读句子回答WhatsJennydoinginpicture111Step4CheckforunderstandingCheckforunderstanding巩固检验活动手册Page24Step5Homework1Copythewordsandtextoflesson102Recitethetextwellandpracticethewords