人教版ＰＥＰ三年级英语上册Unit 1 Hello!PartA.doc

课题Unit1Hello课型新授课课时第1课时教学目标知识与技能目标听懂会说HelloHiIm并能够在实际情景中进行运用过程与方法目标通过创设见面打招呼自我介绍的情景让学生学会见面打招呼自我介绍的日常用语情感态度与价值观目标培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望重点难点重点学生在不同的情景中听懂会说难点自我介绍用语的发音不容易到位学习起来较难教师要适时纠正切不可挫伤孩子的学习积极性学法指导游戏激趣角色表演教具学具人物的面具头饰录音通案个案一热身Warmup先给学生播放卡通片了解所学语言运用的环境内容为迪士尼英语中第一课的片段通过看卡通片告诉学生卡通一词的发音是由英语单词一词的发音直接翻译过来的有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如等等二新课展示Presentation1教师播放本课的歌曲Hello的录音引出师生之间的打招呼通过教师的自我介绍自然引出HelloImHiIm2通过师生对话鼓励学生介绍自己HelloImHiIm3用开火车游戏让学生介绍自己4介绍本套教材中的主要人物SarahChenJieMikeWuYifan请学生到讲台上来扮演这些人物说HelloIm5听录音来展示Letstalk部分的教学内容跟读对话三趣味操练Practice1表演letstalk的对话教师应指导学生注意语音语调特别是Im的发音应为aim不能读成em小组练习表演2游戏击鼓传花四课堂评价Assessment做本课时练习册五课外活动Addactivities1听录音仿读背诵对话并在实际情景中运用所学内容2遇到老师同学和家长时要用HelloHi打招呼课堂检测Choose选择正确答案遇到老师同学和家长时要说HiBBye介绍自己时说ImBHi当吴一凡向别人介绍自己时他会说AHelloImWuYifanBHiImSarahChoose看图选择标号1HelloMissWhiteHi2GoodbyeMomBye3WhatsyournameMynamesChenJie4ImWuYifanImSarah教学反思课题Unit1Hello课型新授课课时第2课时教学目标知识与能力目标进一步巩固打招呼自我介绍的用语能在真实情景中应用能听说认读4个有关文具的词汇pencilrulereraser和crayon3通过Ihaveaan的句型练习并运用以上单词过程与方法目标学生通过实物展示和拼读法学习认读单词通过表演歌谣听懂指令练习单词情感态度与价值观目标进一步培养开口能力初步了解一些课堂用语重点难点重点有关文具的四个词汇pencilrulererasercrayon的学习并用英语介绍文具难点较准确读出各单词尤其是eraser和crayon两个单词的发音学法指导游戏活动表演教具学具头饰实物和课件通案个案一热身复习WarmupRevision1师生共唱英语歌曲Hello2学生戴上自己喜欢的人物面具表演见面打招呼或自我介绍用语3游戏Anametrain学生开火车的形式进行自我介绍二新课展示Presentation1事先安排一位学生扮演Zoom并向学生介绍情景今天是Zoom的生日爸爸妈妈为他买了个新书包作为生日礼物拿出准备好的实物Zoom打开书包一一拿出蜡笔铅笔橡皮尺子边拿文具边说英文crayonpencileraserruler教师用双面胶将这些实物固定在黑板上2教师教新单词crayonpencileraserruler范读跟读书写单词老师做示范写在黑板上游戏Ihaveaan3让学生听录音跟读Letslearn部分的词汇并要示学生用手指着词汇来认读力求做到眼到手到口到心到三趣味操练Practice1游戏Matchinggame2小组竞赛猜词游戏3让学生听录音边说边做Letschant部分的活动4分小组活动练习Ihaveaan5游戏传口令四课外活动Addactivities1听说认读新单词crayonpencilpeneraserruler并能用英语介绍文具2做单词卡片五课堂评价Assessment做本课时练习课堂检测Choose给单词找图片1pencil2crayon3ruler4eraserChoose选句子1Ihaveaneraser1Ihavearuler2Ihaveapencil2Ihaveacrayon教学反思课题Unit1Hello课型新授课课时第3课时教学目标知识与能力目标正确认读26个大小写字母会背字母表过程与方法目标学生通过老师的示范和讲解以讲唱结合的方式寓教于乐情感态度价值观目标培养学生学习英语的兴趣重点难点重点相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆难点有些字母可能难以正确发音学法指导听观察与模仿教具学具课件黑板字母卡片小奖品通案个案一热身复习WarmupRevision1游戏抛球2复习Ihaveaan教师先发指令请全班共同练习之后可请小老师带领同学们进行操练3游戏Whatismissing二新课展示Presentation谈话导入如同学们以前有没有听说过26个英文字母啊有没有哪些朋友会读一些字母啊1这节课我们来学习一首歌首先听老师先唱一遍如果有会唱的同学可以跟老师一起唱边唱边出示26个大小写字母的卡片2接下来老师一句一句地唱讲字母分成三组如A454545GH45454545NO4545且只出示大写字母3A454545G组老师领唱完后学生分组唱班内可以按座位分成几小组4H45454545N组老师领唱完后学生可以分男女生交替唱重复两遍5O4545454545Z组老师领唱完后师生合作唱6老师请一位同学来带着大家唱课件出示26个字母包括大小写可以点唱7全体齐唱一遍可以拍手唱8给与表现好的同学奖励三趣味操练Practice1开火车按字母表顺序认读2课件单个出示大写字母点名认读3连线将大小写字母连起来回答问题时要求先大声念出大写字母再和哪一个小写字母相连4letsfindout5给表现好的同学奖励四检查反馈课件出示小写字母学生写出相应的大写字母随后即出示对应的大写字母请学生对照是否正确五课堂评价Assessment做本课时练习六课外活动Addactivities要求学生听录音背会字母表课堂检测一选出下列字母的大小写形式1HAjBmCiDh2GAgBfCpDs3rALBRCXDB4yAJBQCYDT5QAjBqCpDt二圈出相同的字母教学反思