人教版ＰＥＰ三年级英语上册Unit 2 Colours PartA.doc

课题Unit2Colours课型新授课课时第1课时教学目标知识与能力目标能用英语进行简单的打招呼及用Thisis向别人介绍身边的人过程与方法目标通过创设实际情景让学生能在相应的情景中准确运用以上句型情感态度价值观目标培养学生正确自然的模仿语音语调的能力重点难点重点学生学习早上问候语及介绍人物用语难点介绍人物用语一句的发音较难口型和发音不易到位教师要适当提示切不可盲目纠正发音从而挫伤孩子的学习积极性学法指导游戏角色表演教具学具教学课件头饰录音带通案个案一热身复习教师播放第一单元的歌曲师生共唱游戏指令是第一单元的内容学生用英语名字自由下座位同别人打招呼并询问姓名二呈现新课操练教师告诉学生英语的打招呼用语有很多除以外在早上或上午可用来进行学生操练师生观看教学课件课件内容为的内容教师利用与教材内容相同的教学课件使学生一目了然既了解了句型的含义又了解句型运用的情景再次观看课件教师提问教师演示的内容使学生进一步理解对话方法为教师戴上MissWhite的头饰左手举起MrJones的头饰右手举起MissGreen的头饰用不同声调引出对话内容在此次演示活动中教师强调Thisis5教师提问MissWhite是如何介绍MissGreen给Mr的和Jones是怎样用英语打招呼的教师呈现句式Thisis并把新朋友MissGreen介绍给学生学生跟读并模仿部分的内容教师注意带读不易掌握的读音如一句中的元音字的读音是提示学生要读得短促些而this一词中的th在发音时要让舍尖顶住上齿教师可以夸大口型让学生了解发音方法教师要适当纠正切不可一味的纠正发音打击孩子学习的积极性7学生操练句式Goodmorningthisis8学生分小组扮演对话中的人物或其他人物进行实际交流教师简单介绍MissMr的用法并鼓励学生说MissMr9学生展示练习情况三活动操练ActivitiesPractice游戏1击鼓传花游戏2听声音猜朋友四课堂评价Assessment情景再现Letttalk五课外活动Addactivities听录音仿读会话并在实际情景中运用所学内容早上遇到老师时要用Goodmorning打招呼会用Thisis来介绍自己的老师朋友和家长以小组为单位准备下一节课表演本课A部分Letstalk的对话课堂检测Choosetherightanswer把正确答案的序号填在括号内1GoodmorningAHelloBGoodafternoonCGoodmorning2WhatsyournameAImMikeBHelloMikeCByeTom5ThisisMikeANicetomeetyouBGoodbyeCIseered教学反思课题Unit2Colours课型新授课课时第2课时教学目标知识与能力目标能听说认读颜色单词bluegreenyellowred并通过用Isee的句型运用这四个有关颜色单词2能流利地完成letsdo部分的内容过程与方法目标学生通过观察模仿学习单词通过表演说歌谣巩固单词情感态度价值观目标激发学生学习英语的兴趣调动学习积极性引导学生积极与他人合作在活动中培养学生的协作精神和竞争意识重点难点重点听说认读四个颜色单词并运用能玩成letsdo部分难点熟练运用所学颜色单词并能对身边的事物进行简单描述学法指导游戏活动表演教具学具单词颜色卡片教材相配套的教学课件通案个案一热身复习日常口语练习复习上一节课所学内容指着一名学生说指着另一名学生活动师生一起边说边做动作二呈现新课教师出示彩虹图问告诉学生通过彩虹图将学习内容巧妙引出对学生进行视觉刺激能激发学生的学习兴趣和求知欲1教师出示课件让学生通过活动性的动画情景了解颜色单词学习颜色单词教师介绍彩虹彩虹上的各种颜色逐一闪烁每闪一种颜色学习一个单词教学yellowredbluegreen2用bluegreenyellowredpurple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词学生适当跟读TwhatcolourdoyouseeSsIsee注意green一词的发音较难教师要多带读引导学生感悟发音3让学生听录音跟读Letslearn部分的词汇边听边读边认读边指图做到眼手口耳心的结合4找颜色让学生仔细观察周围事物的颜色如文具课桌教室设施同学的衣物等以组为单位老师说出一种颜色要求学生能迅速指出一种属于这种颜色的物体并说出来如red45比一比哪组回答得更好更快对优胜组进行适当奖励三趣味操练1Letsdo学生将蜡笔准备好由教师发指令如Showmered引出Showmered让学生跟读录音以此方法练习其他三句话2同桌两人将自己准备的蜡笔放在桌子上互相给命令如Showmeyourredcrayon3game教师将4种颜色图片贴在黑板上再将单词卡分别发给每个组的第一个同学然后放音乐音乐响起第一个同学开始传卡片音乐停谁拿了卡片谁就将卡片快速贴再黑板上相应的图片下比一比哪一组的同学做得又快又对四扩展性活动Addactivities用所学内容描述自己家庭中事物的颜色五作业Homework1听录音边说边做动作2将自己家的物品的颜色用英语说给家长听课堂检测Listenandnumber听音连线10分21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站教学反思课题Unit2Colours课型新授课课时第3课时教学目标知识与能力目标1能够听说认读字母AaBbCcDd能够在四线三格中正确书写字母2能听说读以字母AaBbCcDd开头的单词appleantbookbagcatcrayonduckdog过程与方法目标通过教师示范学生模仿练习字母的书写通过趣味活动练习巩固所学情感态度价值观目标培养学生良好规范的书写习惯重点难点重点学习英文字母AaBbCcDd能够按正确笔顺对字母进行描红能听懂会说appleantboybagCokecoffeeduckdog难点印刷体与手写体的区别能够在四线三格中正确书写字母学法指导听一听写一写读一读教具学具字母卡片录音机通案个案一热身复习1用所学的句子与学生对话2请学生表演上节课中Letsdo3让学生说出他她在教室所看到的颜色谁说的最多可给予奖励二呈现新课唱完重新开始在字母的位置停留并出示字母卡1学习并练习认读字母Aaa多媒体出示Aa跟着录音升降调读并带上手势金字塔形b出示字母卡分组比赛认读字母Aa并带上手势好的小组给予奖励c教学生区分字母的大小写d让学生观察书上的书写笔顺e教师在黑板上的四线三格中按笔顺书写字母让学生仔细观察后做书空练习f学生在练习本上练习师巡视g学生展示h哪些单词离不开Aa如AAAaaa字母发音appleappleappleAAAaaa字母发音antantant2用同样的方法学习BbCcDd3抽读字母卡片学生用Isee句型快速读出老师出示的字母卡4大小写对号入座大写小写分开的字母卡让每位学生都拿一张去找自己的好朋友三趣味操练游戏Whatsmissing教师将颜色的图片贴于黑板然学生闭上眼睛后取下其中之一问Whatsmissing游戏2看谁拿得快教师可将字母AaBbCcDd的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上然后请两组学生每组5名出列教师报一个字母让每组的第一个学生快速地跑近黑板将该字母的大写与小写分别取下先拿到正确的大小写字母卡的小组为胜者可获一分计算最后结果给与优胜小组奖励3游戏3拼图说单词教师把与本课单词有关的图片剪成几块然后让学生分小组进行拼图比赛拼出后让学生说出单词以及该单词的第一个字母四家庭作业Homework书写今天所学字母AaBbCcDd让学生回去后用硬纸做成字母卡片3听录音跟读字母和单词4完成配套练习课堂检测WritethelettersfromAatoDd写出Aa到Dd的字母教学反思