《生物与环境的关系》第一课时教案.doc.doc

生物与环境的关系导入上节课我们学习了生物圈的相关知识现在请同学们回忆一下生物圈的范围有多大海平面上下各十千米包括大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件营养物质阳光空气水适宜的温度和一定的生活空间教学目标举例说出影响生物生存的环境因素举例说出生物之间有密切的联系体验探究的一般过程学习控制实验变量和设计对照实验形成爱护实验动物的情感能够认真观察和记录并与小组其他同学合作和交流难点和重点重点说出影响生物生存的环境因素体验探究的一般过程学习控制实验变量和设计对照实验难点形成爱护实验动物的情感能够认真观察和记录并与小组其他同学合作和交流课前准备学生各小组准备鼠妇只湿土纸盒纸板玻璃板或透明本夹表笔一份实验报告用表教师鼠妇若干只或鼠妇图示教学过程设计一非生物因素对生物的影响探究光对鼠妇生活的影响鼠妇又称潮虫在南方也叫西瓜虫属甲壳纲潮虫科它的身体为长椭圆形略呈扁平灰褐色或黑色生活于陆上潮湿阴暗环境以腐烂的植物为食怕光常夜间出来活动本实验是要使学生了解鼠妇选择生存环境的行为并培养学生观察记录及设计简单实验的能力一实验材料的准备在花盆下地上的石块下等阴暗潮湿的角落常可发现