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上传于：2024-07-08
《第十二课、长捺》教案
教材分析：
我所用的教材是湖南美术出版社的《书法练习指导》（实验）三年级下册，第12课长捺。课本上详细的讲解了长捺的特点和书写技法及过程，从认识了解到练习掌握，最后学会运用，层层递进，由浅入深。我结合学生的程度，在课本的基础上，加入了一些简单的例字，为照顾更多没有基础的学生。书法课程中需要学生完成以下几点要求：
认识了解颜体“长捺”的特征，能与其他字体区分开来；
学习掌握“长捺”的书写笔法，及其书写过程；
熟练掌握“长捺”的书写技法，并能运用到汉字中。
学情分析：
三年级的学生已经有了一定的书写基础和学习经验，并且具备了一些自主学习能力和观察力，他们能够通过观察对比来分析事物，具有一定的联想与想象。跟据了解已经有小部分学生在课外学习过一些书法，有学楷书有学隶书的，有的学习了两年，有的刚开始学，学习程度都不同，还有大部分学生是没有学习过书法的，所以我在上课的时候会照顾大部分学生的学习进度，讲得会比较细致，运用多种方式方法，强化学生的感官和体验，再正对个别基础好的学生会讲的稍微深一些，难度也提高一些。正对个别学习模仿能力稍微差一些的会手把手教他们写一遍。
教学目标