湘美版 书法练习指导 12长捺 教案（表格式）.doc

长捺基于标准的教学设计一目标分解的依据课程标准的相关要求了解中国书法的悠久历史学习书法的用笔方法字形结构感受中国书法的博大精深使学生对书法学习产生浓厚的兴趣提高学生的鉴赏能力和审美能力教材分析本科属于基本笔画的教学课是本单元基本笔画三的第课全课由四部分组成教材的开篇对长捺与短捺的异同做了简单的介绍运笔示意图部分运用了四幅分解图和双钩轮廓图将长捺的四个动作进行示范范字赏析与练习部分选用颜勤礼碑中带长捺的范字文吏来学习最后的对比与欣赏环节将欧阳询柳公权赵孟頫中的文字列举出来可以引导学生进行长捺的比较本课的重点是让学生感知长捺形态并掌握长捺的基本运笔方法并通过赏析临写范字初步掌握长捺的书写能力和汉字结构规律学情分析本课的教学对象是小学三年级学生通过前面几课的学习学生的审美能力和书写能力都有了一定的基础因为对于三年级学生来说书法本身是一件枯燥的事情需要静气凝神对初学毛笔字的他们来说也会有畏难的情绪但我想学生对一切新奇的事物都是充满好奇心并且有着较强的求知欲的只要得法的指导学生的可塑性还是很强的二学习目标了解颜体长捺的形态特征与书写要领初步掌握长捺的基本运笔方法学习文字和吏字的字形结构与特点能够借助米字格临习范字文吏提高学生临写能力初步感受汉字的形体美通过中国诗句中带有长捺汉字的书写激发学生书法学习的兴趣提高学生的审美能力三学习重难点一学习重点让学生感知长捺的形态特点并掌握长捺的基本运笔方法二学习难点学习范字文字和吏字的书写四评价方案设计评价任务针对目标掌握长捺的基本运笔方法能基本准确地临写长捺目标能借助米字格基本准确地临习范字文吏目标拓展延伸通过对诗句中含有长捺的文字的书写感受中国传统文化的魅力目标五学习材料的准备毛笔墨汁墨盒毛毡六课时安排一课时七学习活动方案教学环节目标教学活动评价要点文化导入目标一在优美的音乐中与学生品读周易中的一段文字激发学生奋发向上不断进步的精神这次所学笔画就藏在这段文字当中教师选出相关文字学生回答讲解示范学习笔画目标一观察长捺与生活中的哪些事物比较像学生发言出示米字格中的长捺图片学生观察从外形上看可以将长捺分为几部分引导学生欣赏观察长捺每一部分的形态特点学生分组讨论长捺的形态特点教师总结可以将长捺分为三部分捺头捺脚捺身总结长捺的特点一轻二长三平短由细到粗脚向右长捺与上节课所学习的短捺非常相似学生先尝试书写长捺展示并说说自己书写长捺的方法和书写中遇到的问题学生答疑释疑出示长捺的运笔路线图讲解动作要领出示长捺口诀学生边跟读边书空教师示范书写长捺学生尝试书写遍长捺教师巡视指导个别纠正找出有代表性的练习展开自评互评及时纠正评价任务一分析范字运用笔画目标二教师出示文吏两字学生探讨观察分析文字和吏字的字形结构和特点分小组讨论师生一起总结文字上窄下宽撇细捺粗点偏右吏字三横平行长短不一撇轻长捺粗重长捺在撇三分之一处相交观察文字和吏字各个笔画在米字格中的占位进行拼图小游戏借助道具将笔画打散让学生重新进行组合检查学生对字形结构的掌握情况教师示范强调笔画的动作要领学生观察学生练习老师巡视指导学生代表上台展示展开自评互评视评评价任务二展示评价拓展延伸目标三展示作业师生赏评拓展延伸学以致用出示句不完整的诗词让学生将带有长捺的字书写评价任务三完整学生解释诗句意思将文学与书法融合让学生体会中国传统文化的意境结束介绍长捺在不同书体中的形态特点学生在今后的书法学习中慢慢体会中国书法的博大精深八板书设计长捺