三 角 形 的 面 积 - 佛山教育信息港

三 角 形 的 面 积 桂城中心小学 张美娟 教学内容：沿海版数学第九册73-74页 教学目标：1、理解三角形面积公式的来源。 2、理解三角形面积计算公式，会利用公式计算三角形面 积 3、培养学生大胆猜想，勇于探索的创造精神。 教学重点：掌握三角形的面积计算公式 教学难点：理解三角形面积公式的推导过程 课前准备：多媒体计算机硬、软件一套，学生每人准备底8厘米，高 5厘米的平行四边形及两个完全一样的直角三角形、钝角 三角形。 前提测评，导入新课 出示： 提问：这是什么图形？平行四边形的面积是怎样计算的？（学生回答后把图贴在黑板上，板书：平行四边形的面积=底×高）。 学生操作引入 提问：你的平行四边形的底、高和面积分别是多少？（底是8厘米，高是5厘米，面积是40平方厘米） 设疑：如果沿着平行四边形的两个钝角顶点划一对角线，再沿对角线剪开会怎样？（教师示范