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组织流动儿童家长开展读书会活动的实践探索——以北京四环游戏小组为例 肖月佳1 张 燕2 * （1北京理工大学幼教中心，北京，100081）（2北京师范大学教育学部，北京，100875） 【摘要】研究者采用行动研究法，在北京四环游戏小组组织开展了面向流动儿童家长的读书会活动，以探索这一具有学习共同体特征的读书会活动的组织模式，进而为促进流动儿童家长融入当地社区提供新的思路。 关键词 读书会活动；四环游戏小组；流动儿童家长；行动研究 【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2015）01/02-0069-05 随着社会经济的发展和城市化进程的加速，近年来，流动人口在城市滞留的时间越来越长，且呈现出“家庭化”流动趋势。国家计生委发布的《中国流动人口发展报告2013》中指出，2012年我国流动人口数量高达2.36亿，流动人口平均年龄约为28岁，其中，“80后”新生代农民工占劳动年龄流动人口的近一半。〔1〕 家庭是儿童生活时间最长的场所，其教育功能不容忽视。尤其在学前教育阶段，儿童对家长的依赖性较强，家庭的教育功能尤为突出。“80后