组织流动儿童家长开展读书会活动的实践探索——以北京四环游戏小组为例
肖月佳1 张 燕2 *
(1北京理工大学幼教中心,北京,100081)(2北京师范大学教育学部,北京,100875)
【摘要】研究者采用行动研究法,在北京四环游戏小组组织开展了面向流动儿童家长的读书会活动,以探索这一具有学习共同体特征的读书会活动的组织模式,进而为促进流动儿童家长融入当地社区提供新的思路。
关键词 读书会活动;四环游戏小组;流动儿童家长;行动研究
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2015)01/02-0069-05
随着社会经济的发展和城市化进程的加速,近年来,流动人口在城市滞留的时间越来越长,且呈现出“家庭化”流动趋势。国家计生委发布的《中国流动人口发展报告2013》中指出,2012年我国流动人口数量高达2.36亿,流动人口平均年龄约为28岁,其中,“80后”新生代农民工占劳动年龄流动人口的近一半。〔1〕
家庭是儿童生活时间最长的场所,其教育功能不容忽视。尤其在学前教育阶段,儿童对家长的依赖性较强,家庭的教育功能尤为突出。“80后