《我应该感到自豪才对》教案2.doc

21我应该感到自豪才对教学目标知识与技能能够正确流利有感情地朗读课文联系上下文理解课文中的重要词语凭借对课文的朗读感悟懂得骆驼的驼峰脚掌睫毛在沙漠里的特殊用处树立正确的审美观点过程与方法掌握本课生字新词通过学习课文理解内容了解骆驼身体各部位的特殊作用多种形式的朗读加深对文章内容的理解情感态度价值观树立正确的审美观点知道判断事物的美丑不能只看外表要看其实质教学重难点课文第自然段教育学生树立正确的审美观点教学准备自制课件教学设计一谈话导入同学们童年的生活是多姿多彩的而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友它为我们编织美丽的生活花环给我们无穷的遐想今天我们来学习一篇有关动物的童话故事我应该感到自豪才对通过上节课的学习你们知道课题中的我是谁吗小骆驼谁能扮演小骆驼说一说这句话指名读想一想小骆驼说这句话时是怎样的语气自豪谁愿意再来自豪地说一说这句话指名读齐读过渡小骆驼一开始是这样想的吗快速浏览课文找一找课文中的哪个词语能形容小骆驼一开始的心情板书委屈二学习自然段体会骆驼的委屈和妈妈对小骆驼的疼爱小骆驼为什么会感到委屈呢请同学们自由朗读课文第自然段小红马说它难看一词小红马觉得小骆驼难看在哪里随机出示小红