《我应该感到自豪才对》教案2.doc

21我应该感到自豪才对教学目标知识与技能能够正确流利有感情地朗读课文联系上下文理解课文中的重要词语凭借对课文的朗读感悟懂得骆驼的驼峰脚掌睫毛在沙漠里的特殊用处树立正确的审美观点过程与方法掌握本课生字新词通过学习课文理解内容了解骆驼身体各部位的特殊作用多种形式的朗读加深对文章内容的理解情感态度价值观树立正确的审美观点知道判断事物的美丑不能只看外表要看其实质教学重难点课文第自然段教育学生树立正确的审美观点教学准备自制课件教学设计一谈话导入同学们童年的生活是多姿多彩的而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友它为我们编织美丽的生活花环给我们无穷的遐想今天我们来学习一篇有关动物的童话故事我应该感到自豪才对通过上节课的学习你们知道课题中的我是谁吗小骆驼谁能扮演小骆驼说一说这句话指名读想一想小骆驼说这句话时是怎样的语气自豪谁愿意再来自豪地说一说这句话指名读齐读过渡小骆驼一开始是这样想的吗快速浏览课文找一找课文中的哪个词语能形容小骆驼一开始的心情板书委屈二学习自然段体会骆驼的委屈和妈妈对小骆驼的疼爱小骆驼为什么会感到委屈呢请同学们自由朗读课文第自然段小红马说它难看一词小红马觉得小骆驼难看在哪里随机出示小红马的话谁能读好小红马的话小骆驼确实比小红马难看多了所以小红马很瞧不起小骆驼谁能把小红马的语气读出来还从哪儿也能看出来它看不起小骆驼喷着响鼻小红马的表情让老师想起了一个成语送给大家出示嗤之以鼻用鼻子来吭气真看不起人谁愿意来演一演小红马小骆驼在意自己的容貌吗你从哪里知道在小溪边照镜子是啊爱美之心人皆有之小骆驼也不例外可小红马说它难看深深地刺伤了小骆驼小骆驼感到挺委屈的点红委屈谁来读好这个词学习第自然段体会妈妈的疼爱你平时受了委屈妈妈会怎么说学生自由回答小骆驼的妈妈这样安慰它了吗你是从哪里看出来骆驼妈妈疼爱自己的孩子看出了小骆驼的心事疼爱地说请你来读一读骆驼妈妈的话读出对小骆驼的疼爱小骆驼觉得很委屈但是通过和妈妈一天的沙漠旅行他的想法有没有改变呢你从哪一自然段看出来的板书自豪学习最后一个自然段出示语段谁愿意为大家来读一读是啊小骆驼的驼峰脚掌和睫毛只有在沙漠里才能发挥它们的作用离开沙漠优点就变成了缺点现在让我们带着自豪的心情来齐读这一段三学习自然段体会自豪过渡小骆驼的驼峰脚掌和睫毛只有在沙漠里才能发挥它们的作用那么沙漠是什么样儿的呢让我们一起跟着小骆驼和骆驼妈妈一起到沙漠里去旅行吧了解沙漠说说你对沙漠的了解出示有关沙漠的图片2在课文的34自然段中也有好多描写沙漠的句子和词语请你快速地把它们找出来并用笔圈出来根据回答出示茫茫的大沙漠松散的沙子无边无际的沙漠一阵风沙铺天盖地刮过来过渡是呀在这茫茫的风沙猛烈的沙漠里骆驼妈妈怎么会让小骆驼的心情从委屈变成自豪的呢请大家再去细细地读一读课文的两个自然段再读课文自然段体会驼峰脚掌睫毛在沙漠中的作用学生全班交流脚掌驼峰睫毛的用处你是从哪些句子里读出来的单击谁先来读读讲脚掌的部分脚掌学生读出示多亏我们的脚掌长得又大又厚如果我们的脚也像小红马那样陷进沙子里怎么拔得出来呢拥有这样的脚掌骆驼能不自豪吗妈妈会用怎样的语气和他说这番话呢个性朗读指导我听出了妈妈的骄傲自豪慈爱亲切对孩子的疼爱指名读读出反问语气比较句子课件出示体会反问的语气如果我们的脚也像小红马那样陷进沙子里怎么拔得出来呢如果我们的脚也像小红马那样陷进沙子就拔不出来了让我们一起来读好骆驼妈妈的话过渡有了这又大又厚的脚掌小骆驼跟着妈妈在茫茫的大沙漠里走了很远很远驼峰驼峰的作用你是从哪里读出来的望着无边无际的沙漠小骆驼担心地问妈妈再走下去我们饿了怎么办呢妈妈说我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰里面贮存着养料足够我们路上用的了这段对话我们应该怎样读呢课件出示指名分角色读读出小骆驼的担心和妈妈的自豪介绍骆驼的两个驼峰能贮存多公斤的养料相当于一个成人的重量听了骆驼妈妈的话小骆驼你心情怎么样小结这两个肉疙瘩可真管用难怪小骆驼为此感到自豪别担心了继续上路吧睫毛听呼呼的风声感受风沙铺天盖地师问这么大的风沙能前进吗于是他们停了下来出示说话间一阵风铺天盖地刮过来妈妈让小骆驼俯下身子闭上鼻孔和眼睛一会儿风沙过去了小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子谁来读读我们人也有睫毛也能够挡住一些风沙有什么值得自豪的呢学生说说自己的看法句式比较小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子小骆驼的鼻孔和眼睛里没进沙子指名读看了这两个句子你知道了吗板书挡住风沙这句话应该怎样读呢出示重读一点四总结全文拓展延伸瞧小骆驼多自豪呀假如你是小骆驼通过这次沙漠之旅你会想些什么说些什么指定学生说一说原本伤心委屈的小骆驼现在变得多自豪呀让我们再一起来读最后一段你们从小骆驼由委屈到自豪的变化中体会到一个什么道理渗透虽然外表不美但是却很有用也是值得自豪的第二次相遇沙漠旅行结束了小骆驼心里乐滋滋的它一边走一边笑不知不觉又来到了小溪边小骆驼又碰到了那匹小红马小红马喷着响鼻对小骆驼说哼你这个难看的家伙怎么又来了小骆驼会怎么说怎么做同桌练说指名说五联系实际练习说话骆驼有骆驼值得自豪的地方我们每个人都有自豪的地方和大家一块分享一下用我感到自豪的是的句式说话板书设计我应该感到自豪才对脚掌又大又厚陷不进沙子驼峰肉疙瘩贮存养料睫毛两层挡住沙子委屈自豪美丑不在外表而在有无作用