三年级教案

第2课时玩 球 教学目标 工、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子 的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。 3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学内容: 工、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模 仿练习。 2、抽学生做 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球 5、在教师的统一指令下，把球放回原处。 6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。 7、分好小组后，学生语球。 8、游戏:“抱球接力”(场地如图所示) 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。 10、展示成果。 11、教师播放希望小学的感谢信有录音，让孩子们 在愉快感受和体验中结束游戏。 组织教法 工、教师以"你们看过奥运会的比赛吗? ……引导孩子们做出各项运动 的模仿动作。 2、出示"卡通牌“使其相应的孩子快速反应。 3、教师发出指令; “可爱的孩子们，做好准备了吗“把孩子们带入"给 希望小学送球"的情境。 4、以"叫数抱团“的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选 择抱两个球或一个球。 5、开始给"希望小学送球” 6、采用"组长负责制"，教师可启发提示 7、教师表扬鼓励。 第 3 课时 技巧障碍跑 教学内容， 工、前滚翻交叉转体 1800  2、障碍赛跑 教学目标: 1、初步学会前滚翻交叉转体 1800 的转体动作和障碍赛跑游戏的方法 及规则。 2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。 3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。 器材设备 海绵垫子若干块。 教学过程: 一、玩玩乐乐 工、小游戏 2、跟我学 小组合作练习自锻练习,师生共同练习. 二、前滚翻交叉转体 1800 工、连续前滚翻 2、前滚翻交叉转体 1800 3、星星擂台赛 学生寻找答案 学生自述观点 学生选择方法 问题探讨; 教师引出问题引导学生探究练习,问题探讨信息收集 师生演示 教师巡视个别辅导,学生观察辨谈区别,学生自钼, 三、游戏 障碍赛跑 第4 课时 集体舞: 嘛哩吐哩 教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习 1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练 习; 2 学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动， 3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势; 4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情; 5 在社会适应方面，学生应具有和良好的合作精神，在活动中表现出对 他人的尊重和关心。 教学过程:  活动性小游戏 工、小兔尾巴 练习队形， 散点 教与学的方法: 教师引导，师生共练小游戏 预期目标，使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。 2、跨小河 3、藏手绢 二学习: 工、 启动认识各种活动性小游戏 《突破舞蹈中的重难点动作) 如 a.跑跳步 b.站、蹲拌动手腕 c.小达步 d .自由表演 2 学习集体舞:“吐哩喃哩" 3 配乐练习 1要求: 姿态优美，表情自然练习队形 ?32????????? ?3?????????和小组圆圈队形 32????????? 33?3???3?3? 2、教与学的方法: 教师引导，启发学生共做游戏。 3、分节范唱，分解示范，学生模仿。 4、完整配乐 5、学生个体评议、相互评议、教师评议。 6、预期目标: 学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充 分发挥学生的表现力，身心得到满足