八年级英语学科“四环一导 全人教育”导学案
I believe myself , I’m the best.
班级: 姓名: 组名:
课题:阅读课 Topic3. Must we exercise to prevent the flu ? Section D
学习目标:1. 我能学会读新单词及词组: stretch , equipment , choose , instead , instead of
2. 总结话题中must 和反身代词的用法。
教学流程:【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课堂元素
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节
质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导
(内容·学法·时间)
互动策略
(内容·形式·时间)
展示方案
(内容·方式·时间)
随堂笔记
(成果记录·知识生成·同步演练)
概念认知与导析
35分钟