17卡通 卡通 教案.doc

卡通卡通一教学目标认知目标了解卡通的基本知识与历史分析卡通的造型特点技能目标学习卡通的表现方法尝试用绘画工具运用夸张变形等手段初步设计出不同且富有个性的卡通造型情感目标通过学习卡通培养学生动手操作能力审美能力使学生体验卡通带来的幸福与快乐二重点与难点教学重点初步掌握卡通形象所具有的拟人夸张等艺术特点创作个性鲜明的卡通作品感受其造型美及色彩美教学难点根据儿童的心理特点如何改画出富有个性化趣味性的卡通造型突出卡通形象的创意性与生动性三教学过程一创设情境激情导入师小朋友们老师把小朋友分成了几个小组今天我们以小组为单位希望小朋友们可以努力为自己的小组挣得奖励现在请小朋友看老师的屏幕上是什么红彤彤的苹果成熟了我们把它们摘下来放进右面的篮子里好吗师三个苹果中有两个苹果顺利的放进篮子里还有一个苹果掉到了地上那么请问这三个苹果的心情分别是怎样的呢二初步尝试揭示课题学生试画每个小朋友都分到了一张水果图快点动手添加表情和动作请出你的水果宝宝吧课前教师为每位学生准备一张水果小图在此基础上进行添画揭示课题在小朋友的笔下普通的水果都变成了可爱有趣的水果宝宝用这样的方法我们还可以变出花朵宝宝松树小子雨滴宝宝还有非常有名的海绵宝宝了欢迎进入卡通世界板书猫咪公主出现给孩子们出难题下面的卡通形象你们都认识吗三探索新知学习卡通欣赏卡通师和卡通明星打个招呼吧认识卡通师同学们认识的动画形象真多他们都有什么样的共同称呼呢师卡通是英文的音译简称为漫画和动画距今已有一百多年的历史了请欣赏世界上第一部动画片它是由英国的布雷克顿于年拍摄的总结师你喜欢这部古老的动画片吗原来在动画片中那些可爱有趣的卡通形象是叔叔阿姨们画出来的猜想卡通猜部分师卡通王国的狐狸先生来了他有什么想和大家说的呢捉迷藏请你根据卡通的部分形象猜猜他是谁先分别出示孙悟空喜洋洋葫芦娃的部分卡通形象学生猜出后再出示每个卡通的完整造型猜猜他是谁师可爱兔来了我们来听听她说了什么请一位同学上台面对大家背对银幕其他同学根据屏幕上的卡通形象描述其外形动作特点等不直接说出卡通的名字却能使这位同学快速准确的猜中答案课件分别播放哪吒猪八戒蜘蛛侠比较卡通师狮子先生来了他想干嘛呢和狮子一起学习画卡通形象的方法方法一拟人师猜猜麦兜芒果小子板牙车分别是由什么变来的呢和原来形象有何区别师总结这些芒果汽车麦兜都像人一样有动作有表情这样的方法称为拟人师板书拟人方法二夸张师提问在卡通世界里大牙兔匹诺曹史迪奇分别是由什么变来的呢和原形有何区别师总结这些把某一部位夸大或者缩小的方法称为夸张师板书夸张变形四教师示范想象创作五学生作业创作表现欣赏优秀儿童作品提出作业与要求选择合适的原型造型生动有趣可以给自己设计的卡通形象取一个好听的名字六互动交流多元评价小组创作选取一个小组长用组员的画编一个有趣的故事七总结全课拓展提升总结师卡通在生活中的运用美化生活拓展师有兴趣的小朋友可以在课后用黏土彩纸等材料创作一个手工的卡通形象