17 交通工具教案

17交通工具课题交通工具课型新授教学时间年月日教学方法演示法谈话法科学探究法比较分析法教学用具电脑各种交通工具的图片教学目标科学探究目标1能够根据自己的标准对收集到的各种交通工具进行分类2能独立分析收集的资料并记录分析结果3能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述情感态度与价值观目标愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息科学知识目标1能够说出10种以上的交通工具及其主要用途2能说出几种常见交通工具的优缺点教学重点认识各种工具并自定标准对其进行分类教学难点比较几种交通工具的优点和不足教学过程一谈话导入激发兴趣师同学们每天你们是怎样来到学校上课的呢生我是从家里步行来的生我妈妈骑电动车送我来的生早上爸爸开汽车送我到学校的师不管是乘坐电动车还是乘坐汽车总之大家借助了一种交通工具这节课我们就一起来研究有关交通工具的问题二认识交通工具师谁先说说你知道的交通工具有那些生我知道的交通工具有汽车火车飞机轮船等生我知道的交通工具有电动车自行车货车师同学们真棒能说出这么多交通工具的名称课前老师也让大家去查阅有关交通工具的资料老师也搜集到了一些看看大家能不能说出这些交通工具的名称请看大屏幕生我来说第一种交通工具这是自行车师你能向大家介绍一下自行车刷完构造吗生它有两个轮子一个把一个车座子两个脚蹬子生我来说第三种交通工具这是一辆小汽车它有四个轮子一个方向盘它耗的是汽油生老师我知道第十幅图是飞艇师飞艇对大家来说比较陌生就由老师给大家介绍一下飞艇主要由艇体尾翼短舱组成艇体有气囊呈长方形或椭圆形尾翼有方向盘短舱处于艇体内为乘员货物等提供空间它是一种可操纵的空中飞行器它广泛用于经济建设和社会服务领域比如航空照相森林防火交通指挥旅游观光三对交通工具进行分类师同学们认识了这么多交通工具也知道了交通工具为我们带来了许多便利现在我想请同学们按这些交通工具空间位置的不同对它们进行分类有信心吗生有师好赶快动手在小组内分一分吧出示分类标准师同学们都分完了吗那个组想来说说你们组的分类结果生说出结果师你们能按老师提供的标准进行分类了那你们能不能自定标准对其中的一部分交通工具进行分类呢在小组内讨论讨论大屏幕提示可按速度用途所需动力外观大小结构简单与复杂技术要求的高低有无轮子有无污染生我们组是按照速度的快慢分成了两类速度快的有小汽车飞机火车速度慢的有自行车三轮车马车生我们组是按照有无污染进行分类的分成了两类有污染的有汽车火车无污染的有自行车马车电动车四选择使用交通工具师同学们真了不起能按这么多标准正确分类了其实还有很多的分类标准像结构简单与复杂技术要求的高低外观的大小等等有兴趣的同学课下可试一试师其实对于交通工具而言最总要的目的是给我们的出行带来便利同学们大家都出去旅游过吗谁想得大家讲讲自己的旅游经历其中包括你去过那个地方乘坐什么交通工具去的为什么要选择这种交通工具呢生我去过生我去过师结合这几位同学刚才讲的自己的旅游经历我们每个小组试着分析一下表中常见交通工具的利弊好不好赶快动手试一试吧生汇报结果师其实选择交通工具是一件很复杂的事情不仅与个人的喜好有关及交通自身的特点有关还要考虑到经济环境气候交通等方面的因素师通过这节课的学习大家对交通又有了进一步的认识汽车对大家来说并不陌生那大家知道汽车是怎样发展来的吗有兴趣的同学课下搜集有关资料下节课我们一起来研究汽车的发展史教学反思