第17课《交通工具》教案.doc

17 交通工具 课题： 交通工具 课型： 新授 教学时间： 年 月 日 教学方法：演示法、谈话法、科学探究法、比较分析法 教学用具： 电脑：各种交通工具的图片 教学目标： 科学探究目标 1、能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类。 2、 能独立分析收集的资料，并记录分析结果。 3、能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。 情感态度与价值观目标： 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。 科学知识目标： 1、能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。 2、能说出几种常见交通工具的优缺点。 教学重点： 认识各种工具，并自定标准对其进行分类。 教学难点： 比较几种交通工具的优点和不足。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 师：同学们每天你们是怎样来到学校上课的呢？ 生：我是从家里步行来的。 生：我妈妈骑电动车送我来的。 生：早上爸爸开汽车送我到学校的。 师：不管是乘坐电动车还是乘坐汽车，总之，大家借助了一种交通工具。这节课我们就一起来研究有关交通工具的问题。21世纪教育网 二、认识交通工具 师：谁先说说