课题与教学内容
17、交通工具
课时安排
2
教
学
目
标
科学探究
能够根据自己的标准,对收集到的各种交通工具进行分类。
能独立分析收集的资料,并记录分析结果。
科学知识
能够说出其不意10种以上的交通工具及其主要用途。
能选择一种交通工具,并描述其发展史。
态度情感
与 价值
愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。
能大胆想像,独立完成自己对未来交通工具的设计。
教学支持
各种交通工具的图片,中国地图。
教
学
札
记
教 学 过 程 设 计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、直接导入,学习新课
1、引导学生说出自己知道的交通工具。
2、指导学生认识课本上提供的各种交通工具。
3、组织学生分组描述几种交通工具的特征及用途。
4、指导学生对自己所知道的交能工具图片进行分类。
5、鼓励学生把自己小组制定的分类结果与标准进行分类。
学生说出自己知道的交通工具名称。
学生认识各种交能工具。
学生对交通工具的特征和用途进行描述。
学生在小组内对交能通工具进行分类。
学生全班交流自己小组的分类结果,并进行全班交流。
学生可能说出: