人教版八年级上册地理教案 4.1交通运输第一课时.doc

交通运输教学设计第四章第一节交通运输第一课时教学设计教学理念新课标要求公民能够科学充分的地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式让学生从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品位和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯培养学会应对人口资源环境与发展问题的初步能力学生要学习对生活有用的地理引导学生在生活中发现问题在教学中应尽量向学生提供丰富的感性材料如图片数据生动的地理事例视频指导学生在现实生活中去亲身体验往往会激发出他们的情感促使他们的思考起积极作用提升学生的生活品味增强学生的生存能力教材分析本节课主要让学生掌握交通运输方式的选择交通运输不仅与我们的生活息息相关而且对社会经济发展起着重要的作用现代交通运输工具及运输方式的对比五种交通运输方式的特点根据实际需要选择不同的交通运输方式学情分析通过一年多的学习学生可以熟练运用地图并将地理知识应用到生活中自我意识增强个性特征明显具有一定的读图能力以及将地理知识联系到实际生活中的能力因此本节课教学以学生的自