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2.手绘学习笔记 教学设计 1教学目标 1、 认识不同姿态的线条,体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果;通过教学掌握直线、折线、曲线、交叉线等以及不同线形,如长、短、细、疏、密等不同线性的变化,理解线的美感特征。通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力,培养学生造型能力和创造能力。 2、了解线条的各种形状、线性的变化和线条组合的黑白灰层次,能用线条进行简单的构成练习。 3、通过观察画家用线条表现的作品,初步体会画家在作品中体现的不同情感,认识人类丰富的情感世界。培养学生从生活中发现美、感受美的能力,提高他们的审美能力。 2学情分析 本课的教学对象是7年级的初中生,刚进入中学,对新的学习和生活充满了好奇和新鲜感。在教学中,应当通过观察、比较、讨论等方法,引导学生自己思考、发现,激发美术学习兴趣,提高他们的审美情趣。 3重点难点 1、重点:通过对图片、画面的分析,体会线条的美感,了解各种线条的形态和线条排列的规律。 2、难点:尝试画出长、短、粗、细、疏、密不同变化的线,对画面中线条黑白灰层次进行组织。 4教学过程 (一)情境导入,激发兴趣 1、老师在黑板上