六年级英语教案设计.doc

科目英语年级六年级版本沪教版三年级起点课题课时第一课时学校阳泉市盂县西潘联校李庄小学教师齐建伟学情分析这节课教学的对象是六年级学生教学的内容是一篇图文搭配故事为了本节课的顺利开展必须处理好教学对象和内容两者间合理有效的组合关系注重实践过程从学生角度出发为创设情景而设计的朗读辅助材料要简单而且朗朗上口这样才能让学生感兴趣自觉投入到学习活动中问题设计考虑到农村学生基础较弱要紧紧衔接上文内容提出不能太突然给学生理解造成太大的障碍而且语速表达要适中可以重复从简单的听读活动中接受大量的故事信息运用语言信息逐步建立一个情感空间在有情感的氛围中朗读理解操练新语言知识多给学生一些表现自我赏识自我的机会借助学生感兴趣的图片动画资源调动学生的想象潜能回忆已学知识培养学生一种运用联想让旧知识重现结合新内容再利用的学习策略教学目标语言知识语音能准确朗读单词模仿录音朗读句子了解一般疑问句和感叹句中节奏和语调词汇能借助旧知识初步理解单词含义能根据语境理解单词短语话题能借助图片和上下文语境提示对图片内容进行简单描述语言技能听结合图片语境逐句播放文本内容学生在此帮助下尝试复述并理解故事大意说能根据语境回答简单问题在简