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曾患抑郁
上传于：2024-06-20
《老字号：北京昔日的名牌》教学设计
【教材分析】
《老字号：北京昔日的名牌》选自中等职业教育课程语文职业模块（服务类）第三单元阅读欣赏的第三课，课文选自《北京的前世今生》，给我们呈现出一个时代的“品牌”风采。文章脉络清晰，采用总-分-总结构，而且在每一个小标题上采用七言古诗的形式，既道出了昔日名牌的特色，又把行业的名字巧妙嵌入其中，精巧绝伦。
【学情分析】
教学对象为高等职业学校高二学生
【学习目标】
明确“老字号”的内涵，能概括四个行业的历史和代表老字号和其中的历史。
学习课文中旁征博引，朴实生动的写作方法。
联系课文，并谈谈对于现代商业的启示。
【学习重难点】
重点：学习课文旁征博引，朴实生动的写作方法。
难点：了解行业精神，体会对于北京老字号的怀念以及启示。
【课时安排】
一课时
【教学策略】
朗读法
合作讨论法
【学习资源准备】
PPT课件
【教学过程】
新课导入（2分钟）
导入语：说起北京，同学们会想到什么？（同学们举手回答）也许有的同学会想到万里长城，天安门，或者四合院等，也有的同学会想到高楼大厦，车水马龙。的确，北京是个传统