统编版语文二年级下下册 口语交际：长大以后做什么 教案.doc

口语交际 长大以后做什么 【教学目标】 1.能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。 2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。 【重点难点】 重点： 能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。 难点： 能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、揭示图片，导入新课 小朋友们，之前我们认识了一些有关职业的词语？那你们知道你们的爸爸妈妈是做什么工作的呢？你长大后想做什么呢？是和爸爸妈妈一样，还是有什么独特的想法呢？今天，就让我们一起来聊一聊，你们长大以后要做什么。 1.出示一位学生与父母的合影，请她介绍她的父母。2.你愿意像她那样说说你父母是干什么的吗？ 3.同学们，那么你们将来长大了，你最想做什么工作呢？今天我们就一块来聊聊。（板书课题） 二、合作交流，畅想未来 1.在小组内交流自己的想法，说清楚自己长大以后想做什么，为什么想做这个工作？把自己的想法说给同伴听，注意表达清楚自己的意思，同时倾听同学说了什么，听不明白的地方要多问问同学，直到弄明白为止。 2.指名在全班发言，全班学生评议，老师指导。为了说得更有条理，我们也可以这样说，出示句式：我长大以后想做 ，因为 。 3.再指名同学说，师生评价。 三、创设情境 1.今天老师要在班上举行《成长在线》栏目。想邀请你们来参加节目，好吗？我还需要三位小嘉宾，谁愿意报名？ 2.提出要求：希望嘉宾和观众们积极参加讨论，做到态度大方，有礼貌，认真听别人的话，大胆说心里的话。节目最后还要评选出一位优秀嘉宾和三位热心小观众。他们将得到本栏目送出的精美礼品。 3.师生合作 师：大家好，《成长在线》栏目又和大家见面了，我是节目主持人X老师，今天我们邀请了XX小学二年级二班的同学来到了现场，你们好，欢迎你们的到来。（鼓掌）