4.2.1复杂多样的地形 教案 浙江省人教版人文地理七年级下册.doc

复杂多样的地形一课程标准要求运用各种资料描述我国自然与人文环境的总体特征通过典型实例比较我国不同地区在各自的自然环境条件下人们社会生活和风土人情等方面的特点以及人地关系方面的主要问题二教材分析本课时是学生认识我国自然环境的开始主要介绍我国地形的总体特征及地形对自然资源的形成和利用对人们的生产和生活对国家的经济发展有着很大的影响本课时侧重地形特征对人们生产生活的影响环境是人们生活的舞台如何体现人们的生活如何协调人地关系是本课的主旨三学情分析本课内容属于教材中地理特色非常明显的一课是对学生读图填图析图能力的必要再现和提升是培养学生良好地理学习品质的有利时机然而由于繁多的地理名词定位和较高的分析能力要求学生可能对知识缺乏感性认识而降低学习兴趣故教师宜设置趣以激发学生的学习兴趣和积极性宜提供充分合适的地图培养学生的读图能力和分析信息的能力宜精心设计问题引导学生主动构建知识体系完善认知结构四教学目标知识和技能目标掌握我国的主要地形单元了解山区的含义和地势的概念知道我国的地势高低起伏大致状况过程与方法目标运用地图了解我们的五种基本地形和地势高低起伏状况运用地图及相关资料概括出我国自然环境的总体特征