人文地理上册 2.2.1 地形多样 教案.doc

中小学教育资源及组卷应用平台人文地理七上第二单元第二课自然环境地形多样内容目标描述世界地形河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布列举自然条件对人类生活有重要的实例课程核心素养区域特征区域发展人地协调观学习目标三个层次知道地形五大类型和特点能够从海拔地表起伏地形分布地势等特点描述地形特征知道世界典型地形单元能够分析区域经济发展中地形特点带来的有利影响和不利影响概括亚洲的地形特征能够以某一区域为例描述该区域的地形特征分析区域发展中地形带来的影响理解坚持因地制宜人地和谐发展的意义重要概念地形地形单元地形特点地势思维导图教学过程一情景导入你见过什么样的中国是万平方公里的辽阔还是万平方公里的澎湃是四季轮转的天地还是冰与火演奏的乐章二新课探究概念讲解地形地表各种高低起伏的形态总称为地形环节一图说地形指向目标任务读和教材页图文自主探究比较各地形类型的特点中小学教育资源及组卷应用平台先学展示点拨评价任务展示世界地形图说出世界典型的地形单元初步知道地理位置等地理信息任务比较山地和丘陵平原和山地的地形特点的不同点举例分析生活中地形对生产生活的影响环节二助学探究地形的特征指向目标任务方法解读根据方式指导初步了解描述地形特征的角度和获取地理信息的方向海拔平均海拔大约是多少在多少米以上或以下高低地面起伏状况地势相对高度地表起伏大或小坡度陡或缓地势哪个方向高哪个方向低中间高四周低或中间低四周高地形的种类和分布多样或单一以哪种地形为主分布在哪个方向任务读亚洲地形图和图表资料从地形的类型分布地表起伏等角度概述亚洲的地形特征任务依据导学案同桌互助完成或的亚洲之旅绘制一幅地形剖面图以大地形单元为主总结描述地形地势的地理思维环节三合作探究地形的影响指向目标任务展示亚洲河流分布图气候图分析亚洲地形特征产生的影响三小结与评价四实践应用读地图册浙江省的地形图和浙江省各地表形态面积比重图概括浙江省的地形地势特点分析浙江的可持续发展之路应该怎样走