小学科学首师大版四年级下册《18.搭支架》教学教案.docx

18. 搭支架 教学设计 1教学内容 1、本课在教材单元中的位置 本课是首师大版四年级第二学期《设计与制作》单元第18课《搭支架》的第二课时。本单元教学立意给学生渗透结构与功能、结构力学、材料力学、人体工程学等方面的初步知识，为学生将来进一步学习有关知识及进行设计与制作奠定基础。本课是在第一课时学生通过自己搭建支架的活动，发现稳固支架和活动支架的一些特点，了解一点浅显的结构力学知识基础上展开的，重点探究纸的承受力大小与它们的形状有关系。本课为学生后续学习，动手实践制作打好基础。 2、本课的教学内容 本课教学内容重点探究纸的承受力大小与它们的形状有关系。教材中安排的是做纸凳活动，一是研究纸的形状与承受力的关系，二是用报纸设计制作能承受5千克重的凳子。相对于四年级学生无论从知识储备上，还是动手操作上难度较大，为了学生能更好的通过实践探究获取知识，提高能力，我对这部分内容进行了再设计。 我针对学生学习现状设计了搭纸桥活动。搭纸桥活动共设计为三个小活动。第一个活动——折桥墩，通过运用16开纸制作立体造型并进行承重实验活动，学生在教师引导下自主探究认识物体的形状不同，承受力大小也不同，并比较出