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七街
上传于：2024-06-13
《我也追星》教案
教学目标
1 通过罗列自己心目中的'星'，测试自己的兴趣爱好有哪些。
2 通过比较自己和同学爱好的'星'，测试自己和别人的趣味高低。
3 通过了解别人心目中的'星'，适当调整自己的兴趣爱好，以重量级的'星'来作为自己行动和学习的目标。
教材分析
通过写作练习，引导学生以'我最崇敬的名人'为话题，谈谈自己的认识和感受，多角度地认识名人，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，写出自己对名人的独特感受和真切体验，鼓励有创意的表达。
时序
1.古人说：'见贤思齐焉。'人们常说：'榜样的力量是无穷的。'人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己。根据教科书的提示，也可以不受此限制，凭学生各自的兴趣爱好，分成若干个不同的小组，推选出各小组召集人。以小组为单位开展'我也追星'的语文综合性学习活动。
2.活动前，首先要确定本组或本人的活动内容，根据活动内容制定本小组或本人的活动计划。一个人谈完后，可让其他同学补充，谈谈感受，以起到互相启发、互相激励的作用。
3.把搜集到的名人资料或人物传记写一篇作文，要能体现学生的独特感受和创新意识。要面向全体学生，让每一个学生都参与其中。最后是全班交流