二年级上语文教学杂谈一株紫丁香人教新课标.doc

二年级上语文教学杂谈一株紫丁香追上去和扑过来语文教学需要平等尊重学生低年级是课程改革的先锋教学中除了营造民主和谐的学习氛围进行近距离教学教师更应该在教学的过程中摆正自己的主导地位进行角色转换成为学生的知己朋友尊重学生的需要充分诱发学生发挥主体作用有效地引导学生乐于讲自己的话勇于谈自己的看法使他们积极投入到学习中并在此过程中逐渐成长获得身心的健康发展和各方面素质的造就学生是活生生的个体他们具有多样的个性如何尊重学生的需要进行教学呢在教学的过程中教师除了允许学生随时打断教学思路提出疑问随时提出自己的需要如需要讨论发表不同意见自由辩论等还要学会敏锐地体察学生的思维发展轨迹循着轨迹了解学生当时的心态和需要根据学生的认知思维等年龄段特点迅速寻找适合的教学轨道或追上去或引导学生扑过来如列车配以合适的轨道一样疏导学生的思维使之在无痕的教学指导下畅通地前进发展而这些都建立在平等的基础上没有平等教师就不会愿意去追学生的话外音背后的故事没有平等教师就没办法引导孩子满心欢喜扑向目标情境的创设是引导学生扑过来的有效途径如在教学一株紫丁香时为了让学生体会教师工作的辛苦我让学生听一听每当我走过老师窗前那优美的歌声