二年级下语文教案北京人教新课标.doc

第一课时教学目标认识央瓦等个生字读课文了解课文内容激发学生对北京的热爱教学方法应用小组合作学习法质疑问难教师教具学生学具准备课件课前布置学生收集关于北京的资料教学过程一谈话导入课件出示北京行政图师同学们你们知道这是哪个城市的地图吗师是的今天老师就要带同学们到北京去旅游一番板书课题齐读课题二初读课文学习生字师让我们把课本打开翻到第页同学们试着把课文读一遍并画出生字师读生字的字音再将生字连成词读一读课件出示词语请小老师带大家读词语愿意读哪个就读哪个全体齐读词语三再读课文理解新知指导朗读再读课文师同学们你们的词语读得可真不错你们能把课文也读好吗师请一位同学来试一试老师给他配上音乐其他同学一边听一边想北京的哪儿最吸引你你最想去北京的什么地方旅游师说说看他读得怎么样总结读书要声音响亮有感情字音要读得准注意停顿理解课文指导朗读师现在你们最想去哪儿看看教学第二自然段生我想去北京的中心看看点击课件展示天安门以及天安门广场画面和第二自然段文字师说说你看到了什么师让我们看看课文中是怎么说的教师范读第二自然段你读懂了什么有什么不明白的问题理解中央庄严矗立等词的意思小组选出代表配乐比赛朗读第二自然段评出最佳朗读奖学生自主学习第三自然段生我还想去看看北京的马路师好刚才是老师带领大家去参观天安门和天安门广场的这一次老师让大家自己去看看北京的马路课件出示北京马路和立交桥画面以及第三自然段文字师先说说你看到了什么再读读文字说说你读懂了什么有什么不懂的问题点击课件出示自学要求说说从画面看到了什么读读这一自然段说说读懂了什么问问不懂的问题学生分四人一小组自学讨论分小组汇报自学的四个要求理解绿树成阴川流不息等词的意思分男女生比赛朗读第三自然段评出最佳朗读奖教学第三自然段拓展知识生我还想去看看北京的名胜古迹集体朗读第四自然段用有还有到处到处说话点击课件播放北京各种名胜古迹公园高楼大厦画面让学生感受北京的美自由组合互相讨论看到了什么以某个景点为例续编一个自然段当回小导游分小组选代表上讲台演讲续编的内容教师点击课件配上相应的图画游客有问题也可以向导游提问评出最佳导游奖和最佳小组合作奖四课外延伸师北京是我们的首都她历史悠久文化底蕴丰厚把你收集来的关于北京资料告诉大家师此刻你最想对北京说什么总结北京首都值得我们每个中国人骄傲五集体配乐齐读全文