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上传于：2024-06-17
《北京》教学设计
教材简析：
《北京》是人教版小学语文第三册中一篇写景的游记。作者用生动的语言、准确的词汇，为读者介绍了首都北京的美景：北京是一座令人向往的城市，在那有庄严美丽的天安门；宽阔肃穆的天安门广场；高大的人民英雄纪念碑；又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章，也是增强学生的民族自豪感的好教材。
教学目标：
知识与能力:
①学会本课11个生字和带生字的新词。
②能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法:
教师用有关北京为主体的歌曲导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，通过运用多种形式的读让学生感受北京的美丽和巨大的变化，同时让学生明白首都是我们国家的象征，爱我们的国家就要从爱北京开始。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观：
感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情。
教学重难点 ：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。感受北京的美丽和巨大变化。
课前准备：多媒体 《我爱北京