《过零丁洋》学案.doc

课题过零丁洋主备人王树安备课组长审核人时间过零丁洋一导入二课前预习了解作者和背景学会这首诗中的生字准确流利朗读这首诗读准节凑看注释理解这首诗的句意三课内检测了解作者并口头简介写作背景过零丁洋作者是朝代末年伟大的民族英雄和诗人字号文山本诗是一首言理解重点词语先结合课下注释自己掌握然后誊写在学案上遭逢干戈寥落风飘絮身世恐惶零丁汗青翻译本诗参照课下注释自主翻译本诗后小组交流简要说说本诗表现了诗人什么样的思想感情四课内探究首联写了个人和国家哪两件事诗歌的哪一联将国家命运和个人命运紧密相联写出了当时国家形势的险恶和个人境况的危苦用了什么修辞手法抒发了怎样的情感诗的颈联中说惶恐叹零丁里的惶恐和零丁只指地名吗用了什么候修辞手法这一联写出了诗人当时怎样的心境你从尾联里读出了诗人怎样的精神境界五巩固练习从本诗所写的内容来看这首诗属于状物诗述志诗叙事诗写景诗山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍运用了修辞手法它的作用是利用两个带有感情色彩的地名来抒写诗人忧虑不安心情的句子是以激励人心的议论表现诗人高尚的爱国情操和舍生取义的生死观的诗句是对这首诗赏析有误的一项是一二句诗人回顾平生但限于篇幅在写法上是举出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其余httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom三四句承上从国家和个人两个方面继续叙写事态的发展和深沉的忧愤这一联对仗工整httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom比喻贴切真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom五六句喟叹更深以遭遇中的典型事件再度展示诗人因国家覆灭和自己遭难而颤栗的痛苦心灵末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择这使得前面的感慨遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气表现出独特的崇高美背诵并默写本诗六提优补标文天祥面对高官厚禄的利诱毫不动心视死如归请你举出类似的一个事例你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句七课后反思科目语文课题示儿主备人备课组长审核人时间示儿一导入新课二认定目标学会本课生字借助注释理解诗句的意思体会诗人表达的思想感情激发学习古诗的兴趣能正确流利有感情地诵读诗歌背诵诗歌三课前预习了解作者和背景学会这首诗中的生字准确流利朗读这首诗读准节凑看注释理解这首诗的句意四课内检测了解作者并口头简介背景陆游字号著名诗人我们学过他的解释下列字词示儿元知但九州同王师乃翁写出这首诗的大意五课内探究思考如下三个问题后请用一个字来概括全诗饱含的思想感情自己读这首诗谈谈自己读完后最强烈的感受诗人知道死去元知万事空为什么还告诉儿子家祭无忘告乃翁现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗五巩固练习九州在诗中是指乃翁是指由这首诗我们看出作者有的情怀临终前诗人的遗憾是用原句回答诗人的遗恨是用原句回答诗人的遗愿是用原句回答朗读并背诵这首诗六提优补标小练笔我看陆游这个人默写出你所学过的陆游的另一首诗七课后反思