《过零丁洋》学案.doc

祁家河初中学案设计 学科：语文 年级：七年级 主备：刘治科 审阅： 日期：2011-2-19 课 题：过零丁洋 学习目标：1、反复诵读，在诵读中理解诗句大意，感受诗中蕴含的爱国情怀。 2、背诵并默写这首诗。 学习方法：反复诵读，自主感知，交流探究。 学习过程： 明确目标（目标明确，行动才更有效哦。） 自主学习（书读百遍，其义自现，熟读精思的你一定能理解此诗，掌握得很好。） 1、有感情的朗读古诗并背诵。（一定要有感情哦，比一比，看谁读的最好。） 2、走近作者： 《过零丁洋》作者是 ， （朝代）末年伟大的民族英雄和诗人，字 、 ，号文山。本诗是一首 言 。 3、理解重点词语（先结合课下注释自己掌握，然后默写在学案上。） 遭逢： 干戈： 寥落： 风飘絮： 身世： 惶恐： 零丁： 汗青： 4、说说诗句大意（参照课下注释，同桌交流。） 5、简要说说本诗表现了诗人什么样的思想感情？ 展示讲解（相信自己的能力，展示自己的风采，你也是一位很棒的老师。） 巩固提升（一显身手的时候到了，让我们一起勇往直前！） 必做题 1、从本诗所写的内容来看，这首诗属于（　　） A、状物诗　　 B、述志诗　 　C、叙事诗　 　D、写景诗 2、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了 修辞手法，它的作用是 。 3、文天祥在《过零丁洋》中利用两个带有感情色彩的地名来抒写诗人情势危急、忧虑不安的句子