《过零丁洋》学案2.doc

《过零丁洋》学案 学习目标 1．反复诵读，在诵读中理解诗的大意，感受诗中蕴含的爱国情怀。 2．背诵并默写这首诗。 学习方法 反复诵读，自主感知，交流探究。 导学过程 一、明确目标 （目标明确，行动才更有效哦。） 二、课前热身 （书读百遍，其义自现，熟读精思的你一定能理解此诗，掌握得很好。） 1．诵读古诗，朗读展示（一定要有感情哦，比一比，看谁读的最好。） 2．走进作者（结合目标检测了解作者及写作背景，对理解此诗至关重要。） 《过零丁洋》作者是 ， （朝代）末年伟大的民族英雄和诗人，字 、 ，号文山。本诗是一首 言 。 3．理解重点词语（先结合课下注释自己掌握，然后默写在学案上。） 遭逢： 干戈： 寥落： 风飘絮： 身世： 惶恐： 零丁： 汗青： 4．翻译本诗（参照课下注释，自主翻译本诗后小组交流。） 5．简要说说本诗表现了诗人什么样的思想感情？ 三、展示讲解 （相信自己的能力，展示自己的风采，你也是一位很棒的老师。） 四、巩固提升 （一显身手的时候到了，让我们一起勇往直前！） 1．从本诗所写的内容来看，这首诗属于（　　） A、状物诗　　 B、述志诗　 　C、叙事诗　 　D、写景诗 2．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了 修辞手法，它的作用是 。 3．利用两个带有感情色彩的地名来抒写诗人忧虑不安心情的句子是 ， ；以激励人心的议论表现诗人高尚的爱国情操和舍生取义的生