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曲意入长山琴丝记远道
上传于：2024-06-18
课题：有趣的游戏——认识位置
教学内容：第70－71页
教学目标：
能辨认上下、前后、左右。
教学准备：
学具盒
教学过程：
活动一：游戏导入，提出问题
师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗？先石头、剪子、布，谁嬴谁发令，双手一起做游戏，同桌两人一起完成。
学生活动
师：停！在玩的时候，你发现了什么？
师：你是怎样区分的？
活动二：解决问题，辨左右。
1、有的小朋友分不清左右，所以感到有困难。看来要想做好这个游戏，还必须先分清哪是左，哪是右。哪位小朋友愿意说一说你在生活中是怎样来分清左右的？
（学生可能出现：
生1：我用右手写字。
生2：我们走路的时候都是靠右走。
生3：汽车的方向盘是在左边的。
……
大家说的真好，那么谁愿意说一说分清左和右的好方法？怎样确定哪边是左，哪边是右呢？
对，在生活中，我们通常都是根据自己身体上的左右来确定的。
2、下面我们再来做个游戏，请大家根据我的指令做动作，准备好了吗？游戏开始
活动三：拓展应用，巩固左右。
师：刚才我们已经熟悉了自己身