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认识位置 一、游戏导入新课 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢…… 师：那今天我们就做游戏好不好？不过，做游戏之前老师有个要求，那就是同学们必须保持安静，能不能做到？ 生：能 师：好，那我们今天游戏就是要看谁反应的最快，现在同学们把手放在鼻子上，准备好，听老师的口令 鼻子鼻子——眼睛；鼻子鼻子——嘴巴；鼻子鼻子——头发；鼻子鼻子——耳朵 看来同学们都很厉害，这个游戏都难不住大家，那老师要提高难度了，同学们听好了，鼻子鼻子——左耳朵；鼻子鼻子——右眼，现在有些同学都做错了，为什么呀？ 生：老师，我分不清左右 二、借助身体器官辨别左右两个方位 师：原来同学们分不清左右这两个方向啊！没关系， 那我们今天先把这个左右给分开，好不好？ 生：好！ 师：其实左右是很好区分的，老师教给你们一个很好的办法，咱们平时写字的时候， 哪只手握笔？哪只手按纸？ 生：左手按纸，右手握笔/伸手示意 师：对，同学们非常聪明，我们就是左手按纸，右手握笔，同学们想一下，在生活 中左手和右手都可以做什么呢？ 生：左手拿馒头，右手拿筷子…… 师：其实左右手是分不开的，他们是好朋友，那同学们动动脑子想一想，我们身上 那些好朋友呢？ 生：左眼——右眼；左耳——右耳；左脚——右脚…… 师：那同学怎么区分左右呢 生：左手边是左边，右手边是右边 三、借助生活经验辨别左右两个方位 师：同学们，在生活中，我们也经常用到左右，同学们能举几个例子吗？ 生：…… 挂图展示 四、游戏练习 师：同学们，现在你们分清左右了吗？那我们继续刚开始的游戏好吗？ 鼻子鼻子——左眼；鼻子鼻子——右耳；鼻子鼻子——右耳 伸出左手；伸出右手