人教版九上化学 5.3利用化学方程式的简单计算 教案.doc

53利用化学方程式的简单计算一教学目标知识目标能力目标情意目标1知识与技能1使学生掌握有关反应物生成物的计算2进一步认识化学方程式的涵义3说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯掌握解题格式培养解答计算题的能力2过程和方法1通过学生小组讨论寻找正确解决问题的方法与正确解题的格式2知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系3情感态度与价值观1认识定量研究于化学发展的重要作用感悟化学学习的重要性2在进行计算过说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯程中让学生形成一种辨证的思想3了解根据化学方程式的计算在工农业生产和科学实验中的意义学会科学的利用能说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯源二教学重点难点重点由一种反应物或生成物的质量计算另一说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯种反应物或生成物的质量难点解题的格式规范化三教学模式或方法探究法讲练结合以练为主的方法四媒体使用多媒体课件四教学过程教师说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯活动学生活动设计意图经典回顾1请学生阅读学案完成经典回顾的内容2观看视频镁条的燃烧思考回顾展示视频导入创说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯设学习氛围激发学生探究解决问题的欲望精彩呈现提问这些化学方程式能够反映出反应物和生成物此外能给我们提供什么信息根据学生回答情况板书并根据化学方程式量的意义继续提问若已知氧气的质量为96g则氢气和水的质量应该分别是多少呢小组合作完成自主探究一学生思考合作讨论后回答复习已学过的知识说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯并过度到有关化学方程式的计算并让学生形成化学方程式中参加反应说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯的反应物生成物之间的质量比为定值这一重要思想投影例题若你是火箭推进器设计师当确定升空的火箭需要液氢100kg时你会在火箭助燃剂仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢完全燃烧板书解题过程指导阅读和小结投影练习12和3见附1指导学生练习并请几位学生上黑板板演投影例2引导学生指出错误并及时纠正并提出问题指导小结学生观看解题步骤阅读课本例1和例2讨论归纳正确解题的步骤解1设未知量2写出方程式并配平3写出有关物质的相对分子质量和已知量未知量4列比例式求解5简明地写出答案运用所学的新知识进行练习对同学的板演提出质疑作出评价思考问题并谈启示小结根据化学方程式计算要求化学式要准确化学方程式要配平计算单位不能忘关系量间成比例解设比答要完整通过合作讨论培养学生的合作意识和合作精神说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯让学生在练习说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯中学习新知识使学生体会成功的愉悦此处用一个有多处错误的例题出现在学生的面前能起到强烈的对比作用收到立竿见影的效果巩固新知从比较评价中熟悉利用化学方程式计算的步骤和格式知识拓展提问看到下图图见课件你想到了什么对于利用化学方程式的计算是否有了新的认识投影例题3g镁在3g氧气中燃烧可生成氧化镁的质量为A小于6gB大于6gC等于6gD以上都可能评析运用化学方程式进行解题只需用一种反应物或生成物的质量即可当出现多个已知数据时应根据化学方程式分析哪些已知量是过量的计算时应按不足量进行计算思考并小结反应物的过量和不足量问题在计算时用不足量的物质的质量作为可靠数据带入化学方程式进行计算说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯思考讨论后回答知识拓展能延伸学习知识的范围进一步巩固新知识说明学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯指导学生进行课堂小结小结本节课学到了什么提高学生归纳总结能力板书设计课题3利用化学方程式的简单计算解题步骤解1设未知量2写出方程式并配平3写出有关物质的相对分子质量和已知量未知量4列出比例式求解5答后记本节课的教学力求让学生听懂听明白对大部分学生还能接受主要是注意不讲难题偏题重在基础知识教法上采用小步子步步到位的做法让学生容易接受和理解我想在平时的教学中尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情才是最重要的