我的长生果 导学案.doc

我的长生果导学案授课时间月日第周班级课题我的长生果课时教材分析本文是著名作家叶文玲的一篇散文主要是回忆少年时代读书的生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响本文情真意切真实感人是一大特点在结构上从首段到点题总起到按时间顺序的回忆使得全文线索清晰完整紧凑学情分析题目容易让人想起西游记学生会很有兴趣课文内容与学生的学习生活紧密相关又讲了自己小时候的事儿学生也会感到很亲切愿意去读教学目的认识个生字有感情地朗读课文把握主要内容体会作者悟出的道理学习一些读书和习作的方法重点难点引导学生读懂课文内容结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意并学习作者的读写方法教学准备教学课件教学流程一谈话导入同学们都听过长生果吗什么是长生果呢教师指名回答结合学生回答解释长生果吃了可以使人长生不老的果子世界上真的有那种果子吗二初读课文整体感知自由朗读课文读准每一个字音把课文读通顺把不认识的生字圈起来同桌之间互相学习生字并互相读一读课文读课文时思考以下问题我的长生果指的是什么作者写了童年读书作文的哪几件事教师播放教学课件让学生留意文中自己不会的生字教师板书个性化添加我的长生果导学案恰似如饥似渴美差奔向那里沉甸甸分外似的差不多全班之冠禁不住指名学生读生字之后在课文朗读中学习生字汇报交流读书的收获三细读课文体味情感我的长生果指的是什么作者将书比喻为长生果意思是书是人类的精神食量充分表达了书与人类发展的关系作者写了童年读书和作文的哪几件事从中悟出了什么道理看香烟人小画片津津有味看连环画废寝忘食读文艺书不求甚解读中外名著如痴如醉从中悟出的道理是作文首先构思要别出心裁落笔也要有点与众不同的鲜味才好作文要写真情实感作文练习开始离不开借鉴和模仿但是真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创造仔细阅读作者例举的两篇作文你是怎样理解作者从中悟出的道理你有过类似的体会吗引导学生结合自己的读书写作体验来理解谈自己的感受更重要的是学习并运用作者的写作方法和读书方法博览群书入情入境做读书笔记学会借鉴模仿等四品读课文积累词句引导学生找到自己喜欢的好词佳句读一读背一背写在作文素材本上让学生体会作者用词的精妙和比喻的生动五布置作业读一读自己喜欢的书写一篇读书笔记课后反思