27.我的“长生果” 表格式教案+反思（2课时）.doc

第页共页我的长生果略读课文教学目标会认本课喻差等个生字学会累差奔等多音字理解生字组成的词语用较快的速度默读课文把握主要内容体会读书的快乐感受作者从童年读书作文中悟出的道理学习作者的一些读书和习作的方法教学重点用较快的速度默读课文把握主要内容体会读书的快乐体会作者从童年读书作文中悟出的道理教学难点引导学生读懂课文内容结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意体会读书的快乐并学习作者的读写方法教学课时课时第一课时课时目标会认本课喻差奔等个生字学会累差等多音字理解生字组成的词语用较快的速度默读课文了解课文内容教具准备课件教学过程内容一导入新课导入类型谈话导入教师口述在以前的学习和课外阅读中同学们一定积累了不少与读书有关的名言谁来把自己最喜欢的一句说出来分享给大家学生自由发言总结导入我们都知道人类的进步和社会的发展都是离不开书的莎士比亚说过书籍是全世界的营养品高尔基说过书是人类进步的阶梯皮罗果夫也说过一本好书就是一个好的社会它能够陶冶人的感情和气质使人高尚书又好比是源泉好比是船只好比是顾问在这一单元的学习中我们一直在和读书进行着有趣地对话今天我们再来学习一篇关于读书的文章板书课题我的长生果学