16 麻雀 表格式教案(2课时 含反思）.doc

麻雀教学导航教学目标认识个生字会写个生字能正确读写词语正确流利有感情地朗读课文理解课文内容练习抓住故事中的角色及故事的起因经过结果概括课文主要内容通过体会重点词句有感情朗读等方法了解作者是怎样把事情写清楚的抓住描写老麻雀及猎狗的重点词句感悟老麻雀强烈的护子之爱体会爱的力量教学重点学习生字词语理解课文主要内容知道故事的起因经过和结果教学难点透过作者对猎狗老麻雀的具体描写体会文中各角色的品质特点体会爱的力量感悟语言的表现力教学准备教师多媒体课件学生熟读课文收集有关麻雀和猎狗的资料教学课时课时教学过程第一课时一看图导入创设情境课件出示麻雀图片老师麻雀既没有漂亮的外衣也没有动听的歌喉平时也不会有人注意它然而在这普普通通的鸟的身上却有着一种很少有人发现的令人敬佩令人感动的精神这节课我们一起学习第课麻雀一起去欣赏作家笔下的麻雀是一种怎样的形象板书课题麻雀二简介作者整体感知麻雀选自俄国杰出作家屠格涅夫的猎人笔记今天我们先了解一下屠格涅夫吧屠格涅夫出生于世袭贵族之家世纪俄国批判现实主义作家曾先后在莫斯科大学彼得堡大学就读毕业后到柏林进修回国后和别林斯基成为至交主要作品有长篇小说罗亭贵族之家前夜父与子猎人笔记处女地中篇小说阿霞初恋等学生初读课文思考课文讲了一件什么事同桌互说后指名说老师帮助修正表达一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护自己的幼儿的感人故事老师板书关键词小麻雀猎狗老麻雀掉咬救三再读课文学习字词学生再读课文要求读准字音读通顺流利自学字词扫清障碍自由读课文看课本后生字表词语表自学生字新词小组交流学会了哪些生字新词用什么方法学会的老师检查学习情况四课堂小结布置作业小结通过学习我们不仅知道了森林中发生的故事还认识了老麻雀小麻雀猎狗和猎人也学到了许多知识大家的收获真不小呀希望大家课后再读读课文说说课文围绕麻雀写了一件什么事情作业抄写本课的生字新词熟读课文想想猎狗为什么要慢慢地向后退第二课时一回顾课文引入新课同学们通过上节课的学习我们知道在老麻雀小麻雀猎狗与猎人之间发生了一件动人的事边说边板书老麻雀小麻雀猎狗与猎人谁来简单地说说森林中发生了一件什么事课文讲述了老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀使它免受伤害的故事这节课我们继续学习课文一起去感受爱的力量吧二再读课文梳理结构请同学们自由放声朗读课文想想课文写的是关于麻雀的什么故事感动作者的是什么讨论交流课文结构课文第自然段讲猎狗发现了掉在地上的小麻雀第自然段讲在小麻雀即将遭到不测的时候老麻雀奋不顾身地从树上飞下来保护小麻雀表现了老麻雀的爱子之心正是这份爱子之心拯救了小麻雀第自然段讲猎狗愣住了慢慢地向后退在整个故事发生的过程中猎人先是同情小麻雀继而敬佩老麻雀最后唤回猎狗保住了小麻雀的生命全文可分为三部分第一部分第自然段讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过第二部分第自然段讲老麻雀在庞然大物猎狗面前奋不顾身地掩护小麻雀歌颂了伟大而高尚的母爱第三部分第自然段讲猎狗被猎人唤回小麻雀得救引导学生说说故事的起因经过结果并练习将故事的起因经过结果连起来说故事的主要内容三紧扣结果引发思考这个故事新奇吗你对故事的结果感到奇怪吗看看故事的结尾怎么写的引导学生读故事的结尾部分激发思考这是多么奇怪的事情啊麻雀是那么弱小猎狗是那么强大但最后老麻雀却成功吓退了猎狗救下了小麻雀为什么会出现这样的结果呢难道是因为这只猎狗懦弱无能吗四品词析句感悟猎狗的老练和凶猛这是一只怎样的猎狗请找出有关语句说说感受猎狗的训练有素凶猛庞大课件出示三处语段让学生抓住重点词语理解突然我的猎狗放慢脚步悄悄地向前走好像嗅到了前面有什么野物猎狗慢慢地走近小麻雀嗅了嗅张开大嘴露出锋利的牙齿在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊引导学生理解放慢悄悄嗅到通过形象的图片或视频演示来体会猎狗的老练张开大嘴锋利的牙齿通过读演感受猎狗的凶猛庞大怪物站在老麻雀的角度感受猎狗的庞大描写猎狗的训练有素凶猛是为了反衬老麻雀的勇敢无私我们再读一读描写猎狗动作样子的语句吧五抓重点句感受老麻雀的护子之爱过渡语出现文末的结果既然不是因为猎狗的懦弱无能那就是老麻雀有奇特的本事了用画出写老麻雀表现的语句学生交流后课件出示语句突然一只老麻雀从一棵树上飞下来像一块石头似的落在猎狗面前它挓挲起全身的羽毛绝望地尖叫着老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀想拯救自己的幼儿可是因为紧张它浑身发抖发出嘶哑的声音准备着一场搏斗大家思考老麻雀是不是神鸟是不是用特异功能把猎狗吓走的不是从哪儿可以看出它也是一只一般的没有特殊本领的鸟预设它很紧张很恐惧很绝望因为它看到自己的幼儿处境极其危险自己又根本不是猎狗的对手同时感受小麻雀的幼小和无奈但我们又会发觉老麻雀是一只不一般的鸟它把凶猛庞大训练有素的猎狗吓退了把不可能的事变成了可能再读读写老麻雀的语句看看它的不一般表现在哪儿它是凭什么吓退猎狗的小组交流讨论抓住重点词语体会老麻雀对小麻雀无私的强烈的奋不顾身的爱像一块石头似的落在猎狗面前这个比喻特别吗这样写突出了什么形容老麻雀奋不顾身地飞下来速度快坚定有力量比较句子的表达效果课件出示语句突然一只老麻雀从一棵树上飞下来突然一只老麻雀从一棵树上飞下来像一块石头似的落在猎狗面前预设通过比较我体会到像一块石头似的落中包含了三层意思写出了老麻雀飞下来时迅疾的样子写出了老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情描绘出老麻雀的果断勇敢坚定的形象一言以概之一个落字写出了老麻雀为拯救幼儿奋不顾身的英勇形象挓挲起全身的羽毛绝望地尖叫说明它虽然知道这是一场力量悬殊的毫无获胜希望的决斗内心绝望而紧张但仍毫不犹豫地去斗猎狗全力以赴不顾一切浑身发抖发出嘶哑的声音表明老麻雀非常紧张但正是为了掩护自己的幼儿才选择全心应对强大的敌人有再大的危险也不能退缩假如老麻雀会说话它尖叫发出嘶哑的声音时会喊些什么话呢想象写话通过老麻雀的外在表现我们似乎可以触摸到它那颗拼死救子的内心当它发现猎狗靠近小麻雀要咬小麻雀时它内心想当它感受到猎狗是个庞大的怪物时心里想看到老麻雀感人的表现作者也体会到老麻雀的内心了课件出示语句在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来一种强大的力量指的是什么力量读读作者的体会进一步感受老麻雀对孩子深厚的爱六回顾结果体会爱的伟大力量你现在明白是什么力量让庞大凶猛训练有素的猎狗后退了吗被这种力量震撼的仅仅是猎狗吗还有谁课件出示原文最后作者抒发感触的话体会作者对老麻雀的敬佩之情是的请不要见笑对那只小小的英勇的鸟儿对它的爱的激情我是怀着虔敬之情的我想爱比死比死的恐惧更强大只有它只有爱才维系着生命并使它充满活力屠格涅夫猎人笔记拓展你体验过类似的母爱或父爱的力量吗听过类似的感人故事吗在小组内交流一下吧七总结全文深化情感今天我们学习的麻雀一课叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事歌颂了老麻雀为保护孩子而奋不顾身的高尚品质以及伟大的母爱精神我想我们每个人的心都跟作者一样被文中老麻雀爱孩子的力量和勇气震撼了的确母爱父爱是最无私最伟大的爱懂得了这一点面对父母我相信大家才会更加懂得感恩八布置作业拓展延伸把这个故事讲给别人听摘抄并背诵几句歌颂母爱或父爱的诗句或名言阅读屠格涅夫的猎人笔记板书设计麻雀教学反思成功之处在老师的引导下学生读完课文之后能够理清课文的脉络并按照事情发展的起因经过结果概括出课文的主要内容不足之处课堂教学中没有变换角色指导学生走进文本设身处地体会小麻雀的无奈老麻雀的无畏猎人的感动教学建议语文课堂要引导学生从读悟写读写结合教学中老师要引导学生体会作者是如何从动作神态外形三方面把小麻雀描写具体的一边读一边感悟写法进行仿写练习达到读写结合的目的