16 麻雀 教案.doc

麻雀教学设计教学目标认识本课嗅奈煞等个生字会写呆巢齿等个生字理解相关词语的意思正确流利有感情地朗读课文理解课文内容体会重点词句的意思体会母爱的伟大教学重点学习生字新词积累好词佳句明确故事的起因经过和结果抓住描写老麻雀和猎狗动作的词语体会老麻雀的无畏精神教学难点体会作者是如何把一件事情写清楚的从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中懂得动物也有伟大的母爱教学过程一激趣导入揭示课题图片导入正式上课前我们先来认识两位动物朋友出示猎狗图片找一名学生读资料读完它给你留下了怎样的印象生凶恶凶猛出示麻雀图片生读资料读完你对麻雀有怎样的印象生交流回答师同学们你们有没有想过有一天这只体型庞大的猎狗和这只弱小的麻雀相遇又会发生怎样的故事呢今天我们一起学习麻雀这篇课文板书课题齐读课题二初读课文检测预习学生自由朗读课文思考课文中出现了几个小动物它们身上发生了一件什么事生自由朗读找学生回答猎狗小麻雀老麻雀三种动物师板书生猎狗想吃小麻雀老麻雀保护小麻雀与猎狗进行搏斗最后老麻雀击退了猎狗挽救了小麻雀的生命找一位学生完整地复述一遍师回答得很流畅也很完整三再读课文整体感知师故事因一只小麻雀而起这是一只怎样的小麻雀快速浏览课文找出描写小麻雀外形神态的句子生外形的句子师你读出了小麻雀的什么生交流回答师出示课件不会飞非常弱小生读神态的句子师这是一只怎样的小麻雀生胆小胆怯师从哪些词语可以看出来生无可奈何师无可奈何什么意思生交流回答师通过联系上下文我们知道文中小麻雀因为刚从巢里掉下来自己一个人孤单地站在林荫路上对环境恐惧又因为没有妈妈陪在身边而无助却一点儿办法也没有这种理解词语的方法叫联系上下文法师带着这种理解再来读这句话生朗读师与麻雀相比猎狗又是怎样的呢生默读课文自然段师这是一只怎样的猎狗出示课件师对就是这样一只体格健壮行动敏捷异常凶猛的猎狗正慢慢地走近小麻雀此时它已张开大嘴露出锋利的牙齿此刻的小麻雀的处境你可以用一个词语来形容一下吗生交流回答师你们积累的词语可真不少老师也总结了几个词语出示课件生齐读词语师在小麻雀生死攸关的时刻老麻雀是如何保护小麻雀的生自由朗读自然段生找出相应的句子课件出示句子师你见过石头从高空中落下来的场景吗描述一下生回答速度快冲击力大师这里把老麻雀比作石头有什么好处生回答师比喻手法生动形象地写出了老麻雀救子心切落地很快师这里有个比较难读的词语挓挲指导读理解意思师我们日常生活中麻雀的羽毛是顺滑的此时的老麻雀为了保护自己的孩子它把羽毛张开准备与庞大的猎狗搏斗联系生活实际也是理解词语的好方法师绝望可以换成什么词生回答师找三位同学角色表演老麻雀救子的场景采访老麻雀会对猎狗说些什么师从老麻雀绝望的尖叫声中你们又会对猎狗说些什么生交流回答师老麻雀为什么是绝望地尖叫生交流回答师谁能带着这种理解再来读这段话师指导训练朗读师还有哪些地方可以看出它要救自己的幼儿生读句子师老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀其实老麻雀是用自己的什么在掩护着小麻雀生回答生命师我想这是每个母亲都义无反顾地做的一件事情宁可自己死也要让孩子活但老麻雀与面前这个庞大的猎狗相比又是这么的弱小它也十分紧张找生读师尽管老麻雀十分紧张又对自己能否阻挡猎狗的进攻没有把握但它仍不退缩因为在它心中有一种强大的力量出示课件生齐读相应的课文师这种强大的力量到底是什么力量生母爱的力量师是啊正是这种强大的力量母爱的力量使老麻雀对敌人无所畏惧正是这种强大的力量母爱的力量赶走了强大的敌人猎狗正是这种强大的力量母爱的力量感动了猎人急忙唤回猎狗也正是这种强大的力量母爱的力量触动了作家屠格涅夫故事的结尾我们可想而知找生读自然段师猎狗为什么愣住生交流回答师退又说明了什么生交流回答猎人的反应是怎样的生交流回答师这就是母爱的力量四拓展延伸感情升华师麻雀这篇课文选自屠格涅夫的小说猎人笔记在原文的结尾还有这样一段话出示课件生读句子师世界上最伟大最无私的爱是母爱自然界中我们常常可以感受到这种爱的力量爱的所在播放课件视频师这一幅幅温馨的画面让我们感受到动物世界浓浓的母爱我们日常生活中又有哪些母爱的故事生分享自己的故事师总结评价师最后我们总结一下这篇课文的主要内容麻雀写了老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事先交代了故事的起因猎狗想吃小麻雀中间介绍了故事的经过老麻雀保护小麻雀最后告诉我们故事的结果老麻雀战胜了猎狗挽救了小麻雀按照事情发展的顺序把起因经过结果交代得很清楚这也是我们的单元学习目标围绕一件事把事情写清楚五课后作业阅读屠格涅夫的小说猎人笔记