小麻雀 教案.doc

语文版小学五年级上册小麻雀教学设计概况年级五年级学科语文课题小麻雀课时标准课课型方式要素组合方式目标大目标培养学生的理解概括自主合作探究的能力小目标学会本课生字词整体感知课文了解课文内容体会作者的思想感情反思评价内容提要方法策略反思评价一激情导入确定目标听想讲直接导入师生共同板书课题交流有关高尔基资料交流时抓住最感兴趣的内容二检测自学生字情况看小动出示生字二人小组互读讲看出示词语卡片开火车检测词语读音预设列讲区分稻滔蹈韬陷馅做讲在预习时还积累了哪些词语预设人三整体感知感受成长做想默读课文思考课文的体裁是什么写了一件什么事在微卡上写下来微卡讲做指名回答预人做小动思考普季克的成长经历了哪几个阶段画出文中概括性的语句用喜欢的方式呈现在中卡上时间分钟倒数数表达呈现讲看悬挂中卡小组代表汇报预组看大动顺时针浏览中卡古诗约定讲教师小结好奇不信不听保护害怕高兴四提问题梳理想做小动四人小组合作再读课文提问题时间分钟击掌讲你和父母发生过争执吗说争执的原因经过和结果预组作业设计抄写生字词和读读写写中的词语板书注释或总评语文版小学五年级上册小麻雀教学设计概况年级五年级学科语文课题小麻雀课时标准课课型方式平台互动目标大目标培养学生感恩父母感恩身边的每一个人小目标品读重点词句了解小麻雀和麻雀妈妈感受麻雀妈妈伟大的爱全面正确地认识这对母子反思评价内容提要方法策略反思评价一儿歌导入前测播放儿歌世上只有妈妈好出示课题和学习目标二了解小麻雀和妈妈平台一标准性平台主题词我的情感变化及其原因向度关心耐心担心好奇求知欲强自以为是自作聪明操作流程组建人小组选择个向度把对小麻雀和妈妈理解写在大卡上时间分钟古诗约定交互小组代表汇报预设组老师在学生汇报时精讲补救进行朗读指导一只大花猫眼睛绿莹莹正好中蹲在那里普季克惊慌失措拼命扇动着翅膀注读出惊慌孩子小心会摔下去的注读出担心出示句子大动顺时钟浏览做好笔记时间分钟防泡强化次数设计次三感受伟大的母爱中测是什么力量使妈妈竟然飞了起来小麻雀明白了什么学生找到描写妈妈的语句读一读在微卡上写一写这是怎样的一位妈妈四人小组交流写在小卡上分钟防泡倒数数小组代表汇报预设人小结预设关心勇敢伟大听取长辈的劝告经常锻炼增长生活的本领强化次数次四拓展延伸普季克你为什么鼻子酸酸的此时此刻你有想对妈妈说的话吗人小组交流时间分钟击掌作业设计妈妈会吸取经验怎样教普季克普季克又是怎样学习的想象场景动笔写人物之间的对话注意提示语三种不同位置的使用板书吃保护猎狗小麻雀老麻雀爱的力量是巨大的注释或总评