小麻雀 教案.doc

小麻雀教学设计教学内容复习早上好聆听夏天的阳光表演小麻雀教学目标指导学生感受三拍子歌曲的特点培养学生表现歌曲的能力及创新意识继续向学生渗透热爱小动物的教育教学重难点学习表现歌曲编创新歌词准确掌握歌曲的节拍教具准备钢琴录音机磁带课件教学过程一情境导入复习上节课内容早上好节奏练习读拍基本节奏型老师示范读法集体读节奏并双手击拍二学唱歌曲下面老师示范一种伴奏方法请你们认真看老师是怎样做的一会儿模仿下来师示范三拍子伴奏方法一拍拍手二三拍拍肩学生模仿练习学生击拍教师弹奏小麻雀的旋律放歌曲录音使学生熟悉歌曲感受一下它是什么情绪的并引导学生表达自己的感受活泼地快乐地学生按节奏读词教师加歌曲旋律师范唱歌曲学生可小声哼唱跟磁带演唱并跟老师随琴分乐句学唱老师把歌曲演唱一遍请你们听听歌曲都唱了什么内容学生复述歌曲内容小麻雀叫喳喳走起路来蹦蹦跳见了妈妈问声好呀见了小朋友问声好师小麻雀即可爱又懂事我们应该向它学习并应在实际生活中保护小麻雀因为小麻雀能为庄稼除害虫为人类做贡献下面我们就来用歌声赞美小麻雀三创编与活动师小麻雀在喳喳地叫走路在蹦蹦跳显得那样地活泼可爱我们应该怎样演唱才能表现出来呢生讨论回答声音要活泼一些叫和跳不要拉长学生根据歌词编创动作学生展示编创结果并选择好的集体练习跟录音边演唱边表演按书上给的内容用生活中熟悉的小动物编创新词并演唱编创新词四课堂小结同学们编的歌词非常好课后请同学们继续编歌词唱给我们的爸爸妈妈向小麻雀一样做一个懂事的孩子同时老师也希望大家都来保护小麻雀保护小动物板书设计小麻雀节奏练习练习读简单的节奏