16 麻雀 教案.doc

麻雀教学准备学情分析学生能自主识字朗读课文学生认识麻雀并有一定了解教学工具多媒体课件视频教学设计教学目标知识与技能通过朗读课文知道课文是按照故事发展顺序写的找到故事的起因经过和结果并说说课文围绕麻雀写了一件什么事过程与方法找到表现老麻雀无畏猎狗攻击与退缩的句子通过分析知道写一件事不仅可以写看到的还可以把听到的和想到的写下来这样才能清楚展现事情发展过程中的重要内容情感态度与价值观通过老麻雀不畏生死救小麻雀的举动体会老麻雀对小麻雀的母爱教学重难点通过朗读课文知道课文是按照故事发展顺序写的找到故事的起因经过和结果并说说课文围绕麻雀写了一件什么事找到表现老麻雀无畏猎狗攻击与退缩的句子通过分析知道写一件事不仅可以写看到的还可以把听到的和想到的写下来这样才能清楚展现事情发展过程中的重要内容教学方法讲解引导法阅读法自主探究法交流法等教学过程一课题导入师同学们今天我们要学习的课文是麻雀师看老师写这两个字板书麻雀师怎么样有其他的发现吗生少了一点师他的眼睛真亮哪少了一点少师孩子们学习来不得半天马虎这一点不能少也许是麻雀的眼睛师齐读课题师都见过麻雀吗见过师那大家一定知道麻雀是一种很普通的鸟那在这种普通的鸟身上发生了一件什么不普通的事呢二整体感知师接下来请你们自由朗读课文边读边从文中找出故事的主要人物师读完了吗这篇课文的主要人物有哪些生老麻雀小麻雀和猎狗板书老麻雀小麻雀猎狗师老麻雀和小麻雀之间发生了什么事生老麻雀保护了小麻雀师有没有比保护更准确的词找找看文中用了一个什么词生拯救板书拯救师所以是老麻雀拯救小麻雀师那老麻雀和猎狗之间又发生了什么事呢生准备和猎狗搏斗师小麻雀和猎狗呢生猎狗想吃掉小麻雀师或者说是要攻击小麻雀板书攻击师所以在这三件事中故事的起因是生猎狗想要吃掉小麻雀师经过呢生老麻雀拯救小麻雀并与猎狗搏斗师那最后猎狗击败老麻雀吃掉小麻雀了吗生没有师那是生猎狗被老麻雀吓倒退缩了师猎狗退缩其实也就是这个故事的结果师现在谁能把故事的主要内容完整地说一说生这篇课文写的是猎狗想要吃小麻雀老麻雀为了拯救小麻雀与猎狗搏斗最终被老麻雀吓倒退缩了的故事师所以我们不仅可以通过什么人做了什么事结果怎样这一种方法来概括主要内容也可抓住各个人物之间的联系找到起因经过结果来总结课文内容三深入学习师读完了课文了解了课文的主要内容你还认为麻雀只是一只普通的鸟吗心里的想法有改变吗生老麻雀很伟大师怎么说生它为了自己的孩子不受到伤害可以牺牲自己的生命师所以你觉得它不再普通你甚至有些崇敬它了对吗生对师你还有补充接着说生我觉得老麻雀很勇敢为了孩子敢和庞大的猎狗搏斗师所以你认为老麻雀是一个伟大的母亲对吗生恩师尽管刚才只说了几个孩子但我敢肯定地说你们每个人心中都不觉得麻雀是那样普通了心里都对他产生了敬意对吗生是的师这个故事在打动着我们在深深吸引着我们我想最能打动我们的段落你能马上找到吗是哪三个自然段生四五自然段师有没有同感那么接下来我们就重点来学学四五自然段师首先请你们默读默读四五自然段把让你感动的句子用画出来并说说它为什么让你感动比如读这个地方我被感动了我觉得这个地方我有话说就把它做上记号画上横线待会和同学们交流默读时边读边想边读边画师什么地方最让我们感动呢我看很多孩子都画下了许多句子那么你可以轻轻地和同学们交流一下你说我画了这么多最感动的是这句再说说它为什么让你感动师把自己画的和同桌的互相交流一下如果你画了好多好多句子你可以选择一句跟同桌说把自己的成果和同桌分享这是非常棒的学习方式师来我们来一起分享你的学习成果麻雀第四自然段像一块石头似的落在猎狗面前师你先说最让你感动的句子生最让我感动的句子是第四自然段的突然一只老麻雀从一棵树上飞了下来像一块石头似的落在猎狗面前师那咱们就一起来看下这一句师老麻雀是怎样到了猎狗面前的生像一块石头似的落到猎狗面前的师啊什么句子太长老师记不住我只听得见一个字请你们用一个字回答我老麻雀是怎样到猎狗面前的生落师这才简洁明了嘛师落这是一个动作从这个动作中你感受到了什么师用手做落的动作板书动作生老麻雀的速度很快师那它飞得这么快是为了什么你想到了什么生我感受到了老麻雀特别爱它的孩子师没错这是一只深爱着孩子的母亲为了救孩子老麻雀毫不犹豫师还有吗它落下来了像块石头一样落下来了而不是像箭一样嗖的一下飞下来呀生老麻雀救小麻雀的心非常坚定师男孩儿们你们在我心中就像块石头样稳如泰山来读读这句话把老麻雀的坚定爱孩子的毫不犹豫读进去挓挲起全身的羽毛绝望地尖叫着师一个落字我们读到了感动还有其他要说的咱们继续交流你说生它挓挲起全身的羽毛绝望地尖叫着师这一句中有个难以理解的词让我们一起来看看挓挲师挓挲起全身的羽毛也就是把羽毛竖起来师从老麻雀的这个动作中你觉得老麻雀此刻的心情怎样生非常紧张害怕师甚至害怕到它的尖叫声都是绝望的师女孩儿们想象猎狗此刻就站在你的面前就要向你们扑来体会老麻雀的心情读出你的害怕甚至是绝望第自然段用身躯掩护小麻雀师一个挓挲让我们感受到了老麻雀的绝望第自然段有让你感动的地方吗生老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀想拯救自己的幼儿师用身躯掩护着小麻雀这是老麻雀的一个姿态姿势师做动作板书姿态师是啊老麻雀为了救自己的幼儿奋不顾身地挡在了小麻雀的身前正是老麻雀的奋不顾身感动了我们嘶哑的声音师这一句感动了他继而感动了我们那这一自然段中感动你的又是哪一句呢生可是因为紧张它浑身发抖发出嘶哑的声音准备着一场搏斗师你除了读还可以跟大家交流一下为什么感动生因为老麻雀为了救自己的幼儿她紧张的浑身发抖为了把猎狗吓跑它使劲地喊都把嗓子喊哑了师是啊其实她老麻雀心里很害怕可是为了救幼儿它不能害怕为了救幼儿它拼命地喊啊喊得声音都嘶哑了师作者通过老麻雀的声音传递了它的愤怒与呐喊板书声音强大的力量师继续交流生在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来师课文中用了什么词来形容猎狗庞大面对如此庞大的怪物如此庞大的猎狗它不害怕吗害怕可它还是勇敢地去拯救小麻雀师读到这里你有何感受生我觉得这一段表现它非常爱它的幼崽师你真是感同身受啊请坐这还有一句话有点难理解可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来这种强大的力量是什么力量生母爱的力量师是啊这种强大的力量是老麻雀内心的一种感受而这种感受正是一位母亲对自己幼儿深深的爱板书感受师同学们你们真的很棒像这样读着读着我们再一次可以回到刚才那个问题麻雀普通吗不普通师是啊它身上有着一种了不起的力量那就是母亲对孩子的爱师让我们用读的方法来记住这位母亲记住这位让人敬畏的老麻雀齐读第五自然段师读得真好还想读吗这样吧我们就读这几句话让我们看到那只老麻雀身上爱的力量突然一只老麻雀从一棵树上飞了下来像一块石头似的落在猎狗面前它挓挲起全身的羽毛绝望地尖叫着可是因为紧张它浑身发抖发出嘶哑的声音准备着一场搏斗可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来写作师你们一遍遍的读我觉得那是我们对老麻雀的赞颂那是我们对老麻雀发自内心的崇敬这崇敬来自老麻雀为了保护自己的幼儿面对猎狗的无畏而这无畏是通过老麻雀的动作姿态声音感受传递给我们的师其中动作姿态是作者用眼睛看到的声音是作者用眼睛听到的感受是作者用心想到的所以写一件事不仅可以写看到的还可以把听到的和想到的写下来这样才能清楚展现事情发展过程中的重要内容师今天老麻雀用它深深的母爱感动了我们那属于你们的母爱又是怎样的呢谁来分享你心中的母爱师这也是一种爱虽然没有课文中那样惊心动魄但也足以让我们看到母亲的爱师老师也想和你们分享分享这是年的汶川地震时的一张图片这位母亲为了救自己年幼的孩子用她那并不宽厚的肩膀硬生生地抗住了坚固的水泥板让自己的孩子活在了她的怀里她却因此而去世了而在她的手机里写着亲爱的宝贝如果你能活着一定记得我爱你孩子们把你眼中的母爱大下来你可以像作者一样可以写写看到的可以写写听到的也可以写写你想到的出示母爱图片写作模板轰隆隆一声巨响在所有人还没反应过来时一幢幢楼房顷刻之间轰然倒塌只见一位母亲在房子倒塌那刻在生命垂危之际她看着怀中眨着大眼睛懵懂的孩子一脸沉思犹豫片刻她颤巍巍地拿起手机艰难地编辑着短信尽管她奄奄一息耳边孩子的笑声让她忘却了身上的水泥板露出了幸福的微笑一丝微弱的声音传来后母亲倒在了孩子身上师来看看你们写的师真了不起作者通过写他看到的听到的和想到的把老麻雀的无畏表现得活灵活现没想到咱们班出了一个不分伯仲的作家你通过你的观察和想象把母爱的伟大表现得淋漓尽致让我不禁都想要留下眼泪四情感升华师所以对母亲的爱啊许多人都有自己的说法有个小诗人说对于母亲我有一种说不完道不清的爱他说母亲是太阳把自己的光亮无私的奉献给我母亲是月亮给人的感觉是那样温柔博大他还说母亲是把伞在人生的道路上为我遮风挡雨师从老麻雀说着说着不知不觉说到了母亲其实还有父亲还有很多关心我们的人他们身上真的有一种爱的力量而这种爱的力量比死和死的恐怖更加强大只有依靠它依靠这种爱生命才能维持下去发展下去师正如文中的猎狗看到老麻雀不顾一切的爱它生接第自然段生它可能没料到老麻雀竟有这么大的勇气慢慢地慢慢地向后退师也正如文中的作者看到此情此景他生接第自然段生他急忙唤回猎狗带着它走开了师最后让我们来欣赏一首关于爱的视频静静的欣赏同时也回忆我们今天的课堂记住今天的这只老麻雀