向危险游戏说“不”
教育主题
安全应急与避险
教学对象
小学1—2年级(水平一)
教学内容
1、游戏安全,不玩危险游戏;
2、燃放鞭炮注意安全;
3、不玩火、用电安全;
4、使用文具玩具注意卫生、安全。
学情分析
低年级小学生对危险游戏的辨别力不高,自我保护意识不强,容易导致伤害事故的发生。因此,本课从学生的生活实际出发,通过训练活动,让学生知道哪些游戏是不能做的,哪些危险行为是不能模仿的,帮助小学生提高对危险游戏的认识,从而减少和避免危险和伤害事故的出现。但同时又要保护学生爱玩的天性,引导学生安全游戏、健康游戏。通过活动体验培养学生健康游戏的意识和态度,提高小学低年级学生游戏的质量。
教学目标
1.使学生知道哪些是安全的游戏,哪些是危险游戏,并在生活中注意不模仿、不尝试做危险游戏,学会保护自己,珍爱自己的生命。
2.通过辨析、讨论等活动形式,让学生增强自我保护意识。
3.懂得危险游戏的危害,树立健康的游戏观。
教学重点
让学生知道哪些游戏是不能做的、危险的,培养学生的安全意识。
教学难点
拒绝做危险游戏,学会保护自己,知道珍爱自己的生命。
教学方法
情