比例的意义学案

比例的意义学案姓名学习目标1理解比例的意义2能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例3在自主探究观察比较中培养分析概括能力和探索精神学习重点理解比例的意义学习难点能正确判断两个比能否组成比例学习过程第一部分复习旧知说说什么是比2回忆比各部分的名称32323回忆比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以的数除外比值不变4将比值相等的比用线连起来1012253023911256227第二部分探究新知1自学课本3233的内容思考这些国旗长与宽的比值分别是多少学校操场上国旗长与宽的比值国际会议桌上国旗长与宽的比值根据求出的比值你有什么发现根据求出的比值可以发现这两个比的比值所以我们可以将这两个比用连接写成一个即241610或2416什么叫比例2试一试任选一题写出比值是5的两个比并组成比例在这些国旗的尺寸中你还能找出哪些比可以组成比例请写一写3归纳小结判断两个比能不能组成比例关键要看它们的比值是不是若比值相等则能组成若比值不相等则不能组成相反如果是比例则他们的一定相等第三部分比较比和比例的区别比举例由个数组成是一个表示比例举例由个数组成是一个表示第四部分当堂检测1下面哪组中的两个比可以组成比例把组