地理-人教版-必修1-教学设计21：3.1自然界的水循环.doc-第一节 自然界的水循环-第三章 地球上的水-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716第一节自然界的水循环教材分析教材先阐述水圈的概念与构成接着说明陆地上各种水体之间具有水源互补的关系从而引出水循环的过程和意义其中教材所附的读图思考题让学生思考分析陆地水之间相互转化补给的关系活动题让学生结合水循环原理去分析说明现实中的地理问题教学目标知识与能力目标了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源的数量是有限的理解自然界水循环的类型主要环节以海陆大循环对地理环境及人类活动的影响过程与方法目标通过学习水循环能够绘制海陆间水循环示意图并用简练的语言表述水循环的过程及意义培养学生的动手能力和知识迁移能力情感态度价值观目标通过学习陆地水体的有关知识便学生增强水资源的忧患意识树立科学的资源观养成节约用水的好习惯通过水循环运动的学习认识自然界水的动态平衡受到辩证唯物主义教育教学重难点教学重点认识水循环的过程教学难点水循环的地理意义课前准备1多媒体课件2学生完成相应预习内容教学过程导入新课用一滴水的旅行导入1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你www