人教版高一地理必修一《第五章第1节自然地理环境的整体性》教案.doc

第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性从容说课要使学生理解自然地理环境的整体性就要先让学生了解地理环境的复杂性教学中可通过一段录像来引出这一问题选取的地区应具有典型性和鲜明性如西双版纳或内蒙古草原引导学生分析景观录像中各地理要素之间是如何相互影响和相互制约的自然地理环境整体性的原因就是地理要素间不是简单的汇集而是各要素间进行着物质与能量的交换通过教材活动以生物为例说明地理环境的要素通过与其他的要素之间进行物质与能量的交换改变了其他要素的性质从而改变了自然地理环境的性质在理解了自然地理环境的整体性之后又从三个方面诠释了地理环境的整体性地理要素间相互作用产生新功能自然地理环境具有统一的演化过程地理要素的变化会牵一发而动全身通过本节内容的学习使学生懂得在利用自然的过程中不能把地理要素彼此割裂开来而应充分认识到各要素之间的密切联系统筹考虑避免不合理的利用给生态带来不良的后果三维目标知识与技能理解自然地理环境整体性的基本内涵了解自然地理环境整体性的表现使学生树立普遍联系的观点在利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系避免牵一发而动全身过程与方法自主学习分析讨论法探究与活动