人教版高一地理必修一《第二章第4节全球气候变化》教案.doc

第四节全球气候变化三维目标知识与技能通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期举例说明全球变化对人类活动的影响了解人类对全球气候变化的对策过程与方法初步学会通过多种途径运用多种手段收集有关的气候资料并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中从不同温度带的代表性气候变化去发现问题并以小组的形式合作开展调查研究探究解决目前气候变化的应变措施与对策情感态度与价值观培养学生尊重自然规律积极地适应自然规律并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念激发学生探究地理问题的兴趣和动机提高地理审美情趣教学重点全球气候在不断变化全球气候变化的可能影响气候变化的适应对策教学难点历史时期和世纪末以来气候的变化全球气候变化的可能影响教具准备多媒体设备课件课时安排课时教学过程新课导入投影珠峰岛国图瓦卢的美丽海岸线企鹅照片师据报道南极地区的阿德利亚企鹅数目从年的万对减少到目前的对左右你们知道这与什么因素有关吗生学生回答师在南极考察的美国科学家指出此类企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活据统计南极的平均气温近年来升高了导致浮动冰山顶部的大量积雪融化淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方导致企鹅数量剧减据新华社沈阳年月日电记者张玫沈科中国科学家测量发现世界之巅珠穆朗玛峰峰顶覆盖的千年积雪余年来正在不断融化变薄使珠峰的雪面高程年持续下降了约米年月日拍摄的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线这个四季风景如画的南太平洋小国目前正面临被海水吞没的危险世界最高峰珠峰雪面高程出现持续下降世界上海拔最低之一的岛国图瓦卢却因海平面升高而面临灭顶之灾造成两地变化的原因是什么其实不仅这几个地区近年来气温升高全球气候都有变暖的趋势这就是我们这节课研究的主题全球气候变化板书第四节全球气候变化推进新知识传授教师精讲师气候变暖问题已经成为全球变化的热点问题引起了世界各国的高度重视著名的京都议定书就是针对气候变暖而制定的全球性文件我们对气候变化感觉不明显因为气候变化是长时期大气状态变化的一种反映课前请同学们向自己的家长或熟悉的老年人作了一些调查他们对气候变化的感受是怎样的生从前河里的水在冬季结冰很厚而现在冬季结冰较薄说明现在比过去气温升高了师大家思考这样的问题地球上的气候从古到今是不是都是这样的呢生不是师全球气候处在不断的变化之中而且还将继续发生变化板书一全球气候在不断变化之中师气候的变化主要表现在哪些方面生主要表现在不同时间尺度的冷暖或干湿变化师多亿年来地球气候的变化分为哪三个阶段生时间跨度大变化周期最长的气候变化称为地质时期的气候变化距今万年以来的气候变化称为历史时期的气候变化最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化叫做近代气候变化师多亿年以来的地球气候冷暖干湿相互交替变化的周期长短不一那么全球气候发生了什么样的变化投影图和图师请大家看图图示的时间段为过去万年图中的纵横坐标分别是什么请你解读这个图示生合作探讨横坐标是指距今的年代纵坐标是气温变化数值图中展示了万年来气温的变化实线与世纪初期气温虚线的差值师通过读图你能得出什么结论生合作探究气温变化呈波动上升师气温变化曲线说明了气候不断变化的事实再请大家看图通过读图你能得出什么结论生近百年来气温曲线呈上升趋势师很好如果从图中取近百年这个时段来看气温曲线呈上升趋势但看不出波动如果把这个放大如图就可以看到气温仍然是波动上升的年以来全球平均气温升高了将这两幅图对照可以看出这反映了教材中讲的长时期尺度的气候是较短时间气候状态的背景和分析依据而小尺度气候变化反映了长时期尺度气候变化中的细节师下面大家做第页读图思考确定全球近百年来两次明显升温的大致时期生合作探究图中可看出气温有两次高峰一次出现在世纪年代一次出现在世纪年代师由此可以看出气候的确是在不断变化的请大家阅读我国近百年来的气候变化的内容说明气候变化的特点生阅读讨论回答师大家阅读的内容说明全球气温的升高并不是每个地区都发生例如我国北方地区气温增高比较明显而有些地区如我国长江流域一带气温上升并不明显甚至下降这说明区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多下面我们再一起做活动投影图近现代全球年平均气温变化曲线图思考下列问题单纯考虑自然因素得到的气温模拟结果能否解释近年来的气候变暖问题为什么由此你将得出怎样的结论近现代气候变化主要受哪两方面因素的影响对于近年来的气候变暖哪方面因素起主导作用收集相关资料说明该因素是通过什么方式促使气候变暖的生分组合作探究单纯考虑自然因素的气候模拟结果不能解释近年来气候变暖问题因为实际的气温变化曲线比自然变化模拟值高很多由此可知影响气候变暖的因素不仅有自然因素还有其他因素可以概括为人为因素而且人为原因的作用较大近代气候变化主要受自然因素和人为因素的共同影响近年来人为因素起主导作用师课前我们大家通过收集相关资料请你分析近年来的气候变暖的人为原因可能有哪些生近年来的气候与人类大量使用矿化燃料和破坏森林有关过渡师全球气候在不断的变化这可能会带来哪些影响板书二全球气候变化的可能影响投影图因海平面上升而受到威胁的海岸师这幅图说明了什么问题生全球气候变暖会带来海平面上升师气候变暖为什么会带来海平面上升生气候变暖会使冰川融化海水热膨胀所以海平面上升师很好冰川融化海水热膨胀导致海平面上升是长期而缓慢的许多科学家预测到年全球海平面将会上涨厘米海平面的上升会带来什么样的后果生海平面的上升会改变海岸线给沿海地区带来巨大影响海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险师我们前边投影的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线这个四季风景如画的南太平洋小国目前正因海平面升高而面临被海水吞没的危险图瓦卢将因此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家全球气候变暖对人类会产生什么影响生影响农业的生产全球气候变暖预示着积温增加生长期延长对提高农作物产量无疑是有利的但是温度升高往往伴随着干旱的加重造成供水不足这又会使作物减产师大家看书看看气候变暖对不同地区农业的影响是怎样的并分析里面道理生就地区而言位于低纬度的大部分国家农作物的产量将减少而位于高纬度的国家农作物产量有可能增加由于不少发展中国家位于低纬度地区因此气候变化的这种区域差异性可能会使发展中国家所面临的问题更严峻师全球气候变暖对水循环过程会产生什么影响生会使蒸发加大改变区域降水量和降水分布格局增加降水极端异常时间的发生导致洪涝干旱灾害的频次和强度增加以及地表径流发生变化随着径流减少蒸发增强全球变暖将加剧水资源的不稳定性雨供需矛盾过渡师刚才我们一起学习了全球气候变暖可能会带来三个方面的影响对人类有有利的方面但许多是不利的我们应该如何应对气候变暖化害为利下面我们一起来学习今天的第三个内容气候变化的适应对策板书三气候变化的适应对策师气候变化是一个不可抗拒的自然规律人类应该积极地去适应它并在尊重自然规律的前提下采取应对措施因此这段内容的标题加注了适应二字人类对气候变暖的影响主要是通过什么途径产生的生主要是在生产活动中向大气排放温室气体师我们来看活动投影活动背景资料内容师思考大气中温室气体增加的途径主要有哪几个生主要有两个一是由于人口的剧增和工业化的发展人类社会消耗的煤炭石油和天然气等化石燃料急剧增加化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气使大气中的二氧化碳浓度增加二是森林毁坏使被植物吸收利用的二氧化碳的量减少造成二氧化碳被消耗的速度降低投影思考题你认为应该采取哪些措施减少大气中二氧化碳的数量与同学讨论应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量师请大家先阅读第页的阅读部分气候变化的适应对策再来回答生合作探究答案开放制定适当的能源发展战略逐步稳定和削减温室气体排放量增加吸收量生分别详尽叙述师还有哪些适应对策生培养农作物的品种调整农业生产结构规划和建设防止海岸侵蚀的工程等生政策手段对温室气体排放实行直接控制应用经济手段鼓励公众参与生技术手段节能技术生物能技术二氧化碳固定技术等生课上模拟不同的社会角色进行关于气候变化适应对策的动员演说如对于削减二氧化碳的排放量这一方面学生可模拟城市环保局的负责人对此做出要求也可以模拟一个曾排放较多二氧化碳的企业负责人对此做出回应性的演说等等小结回顾本节课主要是三方面的内容全球气候在不断变化之中全球气候变化的可能影响气候变化的适应对策练习二十多亿年来地球气候的变化分为哪三个阶段全球气候变暖会带来哪些影响参考答案时间跨度大变化周期最长的气候变化称为地质时期的气候变化距今万年以来的气候变化称为历史时期的气候变化最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化叫做近代气候变化海平面上升影响农业的生产影响水循环过程板书设计